目前我們已經(jīng)步入信息科技時(shí)代，現(xiàn)代信息技術(shù)是借助以微電子學(xué)為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和電信技術(shù)的結(jié)合而形成的手段，對(duì)聲音的、圖像的、文字的、數(shù)字和各種傳感的信息進(jìn)行獲取、加工、處理、儲(chǔ)存、傳播和使用的能動(dòng)技術(shù)。小學(xué)教育是我國(guó)國(guó)民教育體系的重要構(gòu)成部分，新課改和素質(zhì)教育要求中小學(xué)教師在教育教學(xué)中，要具備先進(jìn)的思想觀念和信息技術(shù)應(yīng)用能力，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2020年12月23日，信息技術(shù)老師李森老師給我們帶來(lái)一節(jié)信息技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。
李森老師重點(diǎn)分享了農(nóng)村教育信息化及案例。
李老師從課件制作，課堂數(shù)字化管控、多媒體鏈接等多方面操作，讓我們見(jiàn)識(shí)了信息技術(shù)的無(wú)所不能，信息技術(shù)在課堂教學(xué)改革中的推動(dòng)作用。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)校教師將進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，提升教師教育信息化應(yīng)用水平。
