為了提高河?xùn)|小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，提升教師的教科研能力，1月5日河?xùn)|小學(xué)舉行復(fù)習(xí)課觀摩研討活動。
本次研討活動的安排：
周海洪老師執(zhí)教的三年級《第三單元復(fù)習(xí)課》
馮靜老師執(zhí)教的二年級《第四單元復(fù)習(xí)課》
高傳文老師執(zhí)教的一年級《第七單元復(fù)習(xí)課》
周主任在課后進(jìn)行了總結(jié)：在復(fù)習(xí)內(nèi)容方面，要合理選點，可以按單元復(fù)習(xí)，也可以進(jìn)行專項復(fù)習(xí)。就教材內(nèi)容及編排方面，可以進(jìn)行單元要素、閱讀策略、寫作等方面的專項復(fù)習(xí)課，也可以結(jié)合課后題，進(jìn)行讀背默、內(nèi)容回顧、寫作方法、小練筆等方面的專項復(fù)習(xí)課，也可以結(jié)合學(xué)習(xí)園地，進(jìn)行交流平臺、口語交際、用拼音、我的發(fā)現(xiàn)、識字加油站、字詞句段運用、日積月累、和大人一起讀、我愛閱讀和快樂讀書吧等專項復(fù)習(xí)課；就試題題型方面，也可以進(jìn)行讀拼音寫詞語、辨字組詞、近義詞辨析、成語使用、修辭方法運用、按課文內(nèi)容填空、詩文名句對句、課內(nèi)閱讀、課外閱讀、看圖寫話等常見題型方面的專項復(fù)習(xí)課。
在復(fù)習(xí)課目標(biāo)方面，復(fù)習(xí)不是簡單的內(nèi)容重復(fù)，目的在于溫習(xí)鞏固，系統(tǒng)梳理，暴露疑難，查缺補(bǔ)漏，矯正提升。為此要在課堂上惜時如金，大膽取舍，突出重點，突破難點，進(jìn)而提升復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量。
此次觀摩課研討活動充分發(fā)揮了優(yōu)秀老教師的模范引領(lǐng)作用，為新老師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，同時也為師生提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量調(diào)整了思路，指明了方向。
攝影：周海洪
編輯：榮娜
審核：朱信忠
