為了全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造一支專業(yè)技能過硬、教學(xué)特色鮮明的青年教師隊伍。學(xué)校選拔基本功晉級區(qū)賽的老師模擬授課展示，授課老師們精心準備教學(xué)觀摩課，組織全校教師進行"面對面"培訓(xùn)活動，1月5日，黃集實驗小學(xué)示范觀摩課拉開帷幕。
本次語文第一節(jié)模擬授課課題是部編教材四年級下冊的《“諾曼底”號遇難記》，江海芹老師從羅曼羅蘭的名言導(dǎo)入，能夠很好的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
從江老師的授課中,發(fā)現(xiàn)她課前準備相當(dāng)充分，做到了統(tǒng)籌單元要素，注重了課文重難點的把握。教師的引導(dǎo)作用明顯,并注意了課堂的時間把控，課堂效果很好，贏得了全體語文老師的掌聲。
語文課堂的魅力是多種多樣的，每個語文老師的魅力也是各有不同的，這才有了這一節(jié)節(jié)各具特色，精彩絕倫的語文課堂。此次公開展示課為語文組的教師們搭建了展示自我、提升自我、自我成長的平臺，通過此次的教研活動，語文組的老師更加知道如何從教課文到教語文，將語文教學(xué)融入生活，提高學(xué)生的語文文字運用能力，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
接下來是英語組進行實操模擬課堂訓(xùn)練。三位老師的內(nèi)容都是來自譯林版英語教材。
新教師孫浩然老師的模擬授課內(nèi)容是《Asking the way》。孫老師講課思路清晰，教學(xué)內(nèi)容豐富，環(huán)環(huán)相扣，給予適當(dāng)?shù)木毩?xí)鞏固所學(xué)知識，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用。板書簡潔規(guī)范。富有創(chuàng)新。
李品老師模擬的《Our dreams》通過英文歌曲導(dǎo)入課堂，教授重點單詞和句子的同時以不同的形式吸引孩子的注意力，課堂輕松活潑，教學(xué)準備充足。展現(xiàn)了自己在教師的新思維、新策略。深得各位老師的高度好評。
口語自然流暢的翁超男老師的教學(xué)準備很充分，她模擬的《How do you come to school ?》。用自己的生活引出本課話題，親切自然。教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自如且時間把控準確。
試講結(jié)束后，各位老師們也對以上三位老師的試講進行了分析、總結(jié)。在互幫互助中提升老師們的教育教學(xué)水平。
最后占忠慧校長和權(quán)慧主任對老師們的模擬授課給予了充分肯定，也對存在的普遍問題提出了自己的意見。同時課堂從板書邏輯、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計及環(huán)節(jié)過渡等提出了自己的建議。期待大家更加完美的課堂。
