《指南》中指出，語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言的發(fā)展貫穿各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。根據(jù)這一理論依據(jù)，單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園小班的老師們創(chuàng)設(shè)了本班特色活動(dòng)“繪本教學(xué)”。

  今天，詹湖幼兒園小班的老師進(jìn)行了繪本《熊貓日記之從小長(zhǎng)大》的分享，這本書是楊紅櫻老師首次為學(xué)齡前兒童創(chuàng)作的啟蒙圖畫書，全書以一名名叫咪咪的大熊貓展開，以日記體的形式，將新奇有趣、豐富多彩的知識(shí)融入字里行間。

  小班的小朋友不亦樂乎的聽著，積極的舉手回答問題，努力的了解并記住故事中的精彩，他們知道了大熊貓咪咪有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，他發(fā)現(xiàn)在了大自然的美好，發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)并鍛煉了生存能力。小朋友們通過熊貓咪咪會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，認(rèn)知能力、想象能力、分析能力、判斷能力都得到了整體的提高。

撰稿人：祝 賀

審稿人：李蘭鳳

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