歲暮臨近，辭舊迎新。新年的腳步越來越近，本學期教學工作也即將告一段落，1月15日下午，在少華街第二小學教導處胡主任以及英語教研組長戴老師的組織帶領下，英語組全體老師對本學期三至六年級學生的英語學科各項作業(yè)再一次進行了全面細致的檢查。
作業(yè)是教師檢驗教學效果、診斷學習問題、獲取教學反饋信息的主要途徑。依據(jù)作業(yè)反饋，教師可以更有針對性地實施教學。檢查作業(yè)過程就是學習互鑒的過程，所以本次作業(yè)檢查本著人人參與的原則，重點對學生作業(yè)數(shù)量是否齊全、作業(yè)次數(shù)是否充分、卷面書寫是否整潔美觀、錯誤是否及時訂正、教師是否按時批改、批改是否認真、二次批改是否及時以及等第、日期是否規(guī)范等情況進行檢查，真正體現(xiàn)檢查為教學服務的時效性。
本學期，學校英語教師嚴格按照新課標要求和《泉山區(qū)小學英語分層作業(yè)實施建議》，作業(yè)量適中，形式多樣，批改細致，等第規(guī)范。
這學期三年級學生以字母書寫為主，三年級孩子們字母書寫規(guī)范認真，筆順正確，間距均等。三年級老師是孩子們英語書寫的領路人，孩子們?nèi)绱藘?yōu)秀的書寫離不開老師們的辛苦付出。好的開頭是成功的一半，加油，孩子們。
四年級的作業(yè)以單詞、短語、句型為主，整潔美觀。作業(yè)全批全改，批改、訂正有針對性。教師在評閱時認真及時，有等第、日期、評語、激勵性語言如Good, Great, Perfect,Excellent等。
五、六年級學生課堂作業(yè)增加了四會單詞、短語、句子的默寫和話題寫作。學生的課堂作業(yè)充分展示了學生書寫規(guī)范性、語法的準確性和布局的美觀性。補充習題的批改體現(xiàn)出教師重視學生練習過程中出現(xiàn)的問題，并能夠及時針對性的答疑解惑。
本次作業(yè)檢查，體現(xiàn)了二小英語教師扎實的教學功底和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。在以后的教學工作中，老師們?nèi)砸粩嗵岣邩I(yè)務水平，潛心教研，努力提升教育教學能力，從而更好地促進學生英語核心素養(yǎng)的全面提升。
撰稿：李沙沙 審核：胡姍姍
