根據(jù)科學(xué)研究，酸甜苦辣咸，辣味不是一種味覺，而是一種舌頭的痛覺。那么人類為什么喜歡這種痛覺？科學(xué)界有兩種說法，一種是在吃辣感受到痛感的同時(shí)大腦就會(huì)釋放內(nèi)啡肽，這種物質(zhì)會(huì)讓你感受到快樂以及愉悅；另一種觀點(diǎn)是由一位心理學(xué)家提出的，良性受虐理論，這種理論指的是做令人不適的事情卻令人享受的一種狀態(tài)，就像有的人喜歡極限運(yùn)動(dòng)，例如跳傘、沖浪、蹦極等等。
徐州市特殊教育學(xué)校第四支部黨員民主生活會(huì)卻開出了美味的辛辣而愉悅的味道，黨員紛紛表示第一次參加這么有味道的民主生活會(huì)。
根據(jù)市教育局黨委《關(guān)于召開2020年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評議黨員有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神和徐州市特殊教育學(xué)校黨總支的部署，1月18日，第四支部召開了黨員組織生活會(huì)動(dòng)員會(huì)。根據(jù)支部轉(zhuǎn)業(yè)黨員較多的特點(diǎn)，支部書記高元強(qiáng)在動(dòng)員大會(huì)時(shí)表示，部隊(duì)是革命的大熔爐，最重視組織生活建設(shè)，我們這次組織生活會(huì)就按照連隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來開，要敢于以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深入查找差距和不足，自我檢視問題要深入；黨員間充分開展談心談話，談心要深入，在肯定同志的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)更重要相互提出批評意見，并進(jìn)行充分的思想溝通。敢于和善于用好批評與自我批評的武器，用互相幫助的同志情誼來參加此次組織生活，會(huì)上每位同志都必須準(zhǔn)備發(fā)言，不準(zhǔn)表揚(yáng)說好話，不準(zhǔn)模棱兩可，批評要一針見血，要有辣味，要觸及問題要害。
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，民主生活會(huì)于22日召開，高元強(qiáng)書記做了支部工作問題檢視，大家紛紛發(fā)言提出了支部工作的不足，提出17條改進(jìn)意見，每一條批評都真刀真槍的戳中支部工作的痛點(diǎn)，有火藥味也有辛辣味，有冷汗也有熱汗，每位黨員對自己戰(zhàn)斗崗位做全面的修補(bǔ)加固，支部才會(huì)變成一個(gè)牢不可破的堡壘。每位黨員自我檢視發(fā)言后，全員逐一對該同志在思想、工作、生活、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等各個(gè)方面進(jìn)行批評幫助，批評的問題像軍人標(biāo)準(zhǔn)一樣簡潔具體，直刺入心，熱毒虛汗流出的暢快，問題自我認(rèn)識(shí)的深刻。雖然許多來自基層學(xué)校黨員第一次參加這樣的組織生活會(huì)，也沒有文人面子、里子的擔(dān)憂，像一個(gè)軍姿英卓的戰(zhàn)士，用部隊(duì)里鍛造出的過硬作風(fēng)，誠然面對同志的批評，直視自己心靈深處的問題，敞開思想，敞開心扉，接受同志們的中肯幫助，猶如凜冬中的暖陽春意，再如麻辣火鍋的歡愉感。
這次組織生活會(huì)，真正地“紅紅臉”、“出出汗”，有助于黨員明白自己的不足，才能震撼心靈，正視自己的差距，時(shí)刻保持警醒的狀態(tài)、高度的自覺；才能讓機(jī)體更加健康，排毒排膿，思想更加純粹，行為更加端正；才能抓好隊(duì)伍建設(shè)，走好“團(tuán)結(jié)－批評－團(tuán)結(jié)”的路子，使黨員隊(duì)伍更具有戰(zhàn)斗力。
總支委員張文豹同志對民主生活會(huì)進(jìn)行了總體評價(jià)，他認(rèn)為第四支部自成立以來第一次民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分，檢視問題主題明確，重點(diǎn)從思想政治、工作作風(fēng)、生活紀(jì)律等方面逐項(xiàng)對照檢視，直面身邊的問題，自我批評敢于亮丑，相互批評敢于揭短，剖析原因敢于亮劍，真刀真槍，有力量，有“辣味”。他對民主生活會(huì)的消化和運(yùn)用提出要求，強(qiáng)調(diào)，要發(fā)現(xiàn)、解決自身問題的能力再提高，剖析問題認(rèn)識(shí)要深刻，整改落實(shí)要到位。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，扎實(shí)營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，做好民主生活會(huì)“后半篇文章”。相信來自基層黨員通過這次組織生活會(huì)，就像重溫一次軍訓(xùn)，第四支部這個(gè)戰(zhàn)斗堡壘更加堅(jiān)固，達(dá)到習(xí)近平總書記提出“能打仗、打勝仗”的戰(zhàn)斗要求，為我市特殊教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
文：張飛圖：鐘慶來審稿：平昌盛
