??放假前夕，很多學(xué)生都從學(xué)校和老師處領(lǐng)到了各種證書和獎(jiǎng)狀，品類豐富，花樣繁多。然而，對(duì)于解放路小學(xué)的很多老師而言，他們同樣領(lǐng)到了一張張獎(jiǎng)狀，不過(guò)，他們手中的獎(jiǎng)狀卻是朝夕相處的孩子們親手設(shè)計(jì)并頒發(fā)的。
??學(xué)生們?yōu)槭裁匆o老師發(fā)獎(jiǎng)狀？這些獎(jiǎng)狀上面都寫了哪些內(nèi)容？老師收到獎(jiǎng)狀后的第一感覺是怎樣的？2月5日下午，解放路小學(xué)司啟元、朱晨菲、王之越三位同學(xué)在陳兆夢(mèng)囡老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)音樂廳《家有兒女》欄目，講述“孩子給老師發(fā)獎(jiǎng)狀”的溫情故事。
??在三位孩子的心中，身邊的每一位同學(xué)都在好好學(xué)習(xí)，天天向上；每一位老師都在奔跑追夢(mèng)。孩子們平時(shí)希望及時(shí)得到老師的贊賞，老師的努力同樣需要得到肯定和鼓勵(lì)。很多老師和孩子們亦師亦友，課堂上，他們是嚴(yán)師，課下，是學(xué)生的好朋友。
??在直播中，孩子們表示，通過(guò)“給老師發(fā)獎(jiǎng)狀”活動(dòng)，更加理解老師的辛苦，也下定決心，以后要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)每一位老師。他們給老師撰寫頒獎(jiǎng)詞，發(fā)獎(jiǎng)狀，感受老師的平凡生活，同時(shí)，也證明自己是合格的“小先生”。
??陳兆夢(mèng)囡老師表示，認(rèn)真上好每一節(jié)課是教師的職責(zé)所在，然而，在孩子們的眼里，我們卻成了傳遞真善美的“天使”，他們的每一句鼓勵(lì)，每一聲問(wèn)候，都是激勵(lì)自己繼續(xù)做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
