疫情防控，重任在肩。為貫徹落實上級疫情防控文件精神，進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，有效提高教職工防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師幼身心健康及生命安全,維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。徐州市星光實驗幼兒園于2021年2月18日組織教師開展了疫情防控開學(xué)演練活動。
演練前，幼兒園組織召開疫情防控應(yīng)急演練安排部署工作會，學(xué)習(xí)、討論疫情防控工作的各項流程，對各環(huán)節(jié)工作要點和各工作組人員分工進行詳細(xì)說明，明確工作職責(zé)，強化工作責(zé)任。
經(jīng)過縝密的學(xué)習(xí)討論后，全體師生進行演練，認(rèn)真落實方案并改進完善。
一、教師入園
教師在家自測體溫?zé)o異常，佩戴口罩到達幼兒園，在幼兒園門口進行體溫檢測，所有老師排隊檢測，間隔1米。體溫檢測無異常，出示健康碼后進入幼兒園。
二、幼兒錯峰入園
家長根據(jù)各年級所對應(yīng)的時間入園，最大限度減少扎堆入園等群聚現(xiàn)象。 入園時，家長將幼兒帶到指定地點，幼兒自行進入測溫區(qū)等待晨檢，等候幼兒間距1米，值班老師在隔離帶有序的對孩子進行體溫檢測和觀察。
在晨檢中發(fā)現(xiàn)異常，請幼兒到臨時觀察點用水銀溫度計進行二次測量（腋下測量5分鐘），二次測量異常后請家長帶幼兒前往指定醫(yī)院進行就診，查明原因康復(fù)后出示醫(yī)院開具的健康證明方可復(fù)園。并立即上報園長，記錄追蹤，處理現(xiàn)場消毒工作。
晨檢正常的幼兒在老師的指導(dǎo)下自行前往班級，各班教師在教室門口保持1米的距離再次進行二次晨檢。觀察幼兒的精神狀態(tài)及是否攜帶不安全物品，再次為幼兒測量體溫并記錄，檢測正常后幼兒進入班級。
三、活動中發(fā)現(xiàn)異常幼兒
教師在活動中發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱幼兒，立即上報保健教師并把發(fā)熱幼兒帶到隔離觀察室，給幼兒再次用水銀體溫計再次測量體溫，并馬上上報園長，園長第一時間趕到隔離觀察室，確定發(fā)熱幼兒情況后，立即上報上級有關(guān)部門。同時打電話通知家長到幼兒園指定位置等待。班級其余孩子轉(zhuǎn)移到備用活動室。最后將幼兒和家長送往指定地點開展醫(yī)療檢查和診斷。
消毒組人員對幼兒所在的隔離觀察室、活動室、盥洗室及所涉及的公共場所進行無死角徹底消毒并做好記錄。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
四、離園環(huán)節(jié)
離園前教師再次為幼兒進行體溫測量并記錄。離園時采取分時段、分班級離園，幼兒由教師帶到指定區(qū)域，家長在等待區(qū)保持距離帶領(lǐng)幼兒有序離園。
此次疫情防控實戰(zhàn)演練活動，以演促練、以練為戰(zhàn)，進一步提高了徐州市星光實驗幼兒園全體教職工的疫情防控應(yīng)急處置能力，幼兒園會繼續(xù)高度重視，將疫情防控工作常態(tài)化，促進幼兒園防控工作規(guī)范化、制度化，對突發(fā)事件做到鎮(zhèn)定、反應(yīng)迅速、避免恐慌，為順利開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。
