“開(kāi)學(xué)第一天，我不僅見(jiàn)到了久別重逢的老師和同學(xué)，更得到了一本期待已久的《七色花》，而且我的兩篇作文都變成了鉛字，刊登在這本書(shū)上了，這就是牛年開(kāi)門(mén)紅啊！”“我從來(lái)都沒(méi)有想到自己的作文還能發(fā)表，而且還配上了我最喜歡的一張寫(xiě)真照！這是一份最特殊而美好的開(kāi)學(xué)禮物！”2月21日上午，記者來(lái)到解放路小學(xué)，三（7）班的同學(xué)興奮地議論著。
學(xué)生：認(rèn)真品讀《七色花》
“《這兒真美》是我最滿(mǎn)意的一篇習(xí)作，在文中，我描寫(xiě)了家門(mén)口云龍公園的美景和它給市民帶來(lái)的歡樂(lè)，盡管公園并不大，但這種小巧精致的美，更讓我難忘！我早就想把文章分享給大家了，但遲遲沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天，《七色花》幫我圓了夢(mèng)，而且文章被排版在開(kāi)篇的位置，太棒啦！”陳姝含掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。
吳胤希同學(xué)告訴記者，他和媽媽的文章同時(shí)登上《七色花》，可謂雙喜臨門(mén)?！拔移綍r(shí)愛(ài)好旅游，媽媽經(jīng)常帶我暢游祖國(guó)大好河山，我的文章是《大西北之旅》，暢談去年暑假一邊旅行一邊學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。而媽媽則發(fā)表了一篇《讀書(shū)亦行路》的家教心得，她分享了引導(dǎo)我讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，在博覽群書(shū)和社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，受到老師和其他家長(zhǎng)好評(píng)呢！”
明媚的陽(yáng)光灑在綠茵操場(chǎng)上，閆明澤、張迦羿、扈智涵、潘禹彤、王佳若華等孩子正在挑選著自己心中最好的文章?！拔艺J(rèn)為自己的《魅力金龍湖》寫(xiě)得最好，我為大家朗誦一下吧！”閆明澤微笑著表示?！澳挠姓f(shuō)自己的作文最好的，我感覺(jué)扈智涵的《這兒真美》寫(xiě)得美，把金龍湖的美景刻畫(huà)得栩栩如生，讓我如臨其境?！迸擞硗f(shuō)道?！巴跫讶羧A的《處處皆美景》更勝一籌，她描寫(xiě)的是校園風(fēng)光，景美，人更美，文字優(yōu)美，妙趣橫生?！迸擞硗硎尽?
記者看到，這本《七色花》封面以天空藍(lán)為主色調(diào)，自由飛翔的蒲公英為主體元素，“七色花”三個(gè)字非常醒目，還有一行“用心書(shū)寫(xiě)的文章是一朵花”字樣。封二是四位老師的寄語(yǔ)，其中有兩位特邀作家。翻開(kāi)目錄，可以看到，文章分為發(fā)現(xiàn)·美麗、朋友·你好、我思·我在、我愛(ài)·我家、童年·童話(huà)、大愛(ài)·校園、大美·徐州、童年·趣事、共育·協(xié)同等9個(gè)專(zhuān)題，排版非常專(zhuān)業(yè)，賞心悅目。正文圖文并茂，孩子們燦爛的笑臉為版面增輝不少。
家長(zhǎng)：展示孩子風(fēng)采的舞臺(tái)
老師：《七色花》凝聚大家的智慧
“在很多同學(xué)的心中，都有著一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，夢(mèng)想著有一天，自己的習(xí)作變成鉛字。平時(shí)翻閱著班級(jí)孩子們的一篇篇文章，品讀著一一行行文字，總有一種美好留在心間，總有一種記憶值得珍藏。無(wú)論是課堂上的習(xí)作，還是課后的練筆，抑或是天馬行般的異想天開(kāi)，總能傳遞出一份純真，一份善良，一份美好，一種大愛(ài)。我就萌生了為他們編寫(xiě)一本書(shū)的想法?！蔽汉晔缋蠋熣f(shuō)道。
學(xué)校：為有愛(ài)有道的老師點(diǎn)贊
解放路小學(xué)辛躍武校長(zhǎng)表示，學(xué)校的每一位老師都有情懷、有匠心、有智慧，擅長(zhǎng)為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造各種舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，比如為孩子們編自己的書(shū)，整理班級(jí)相冊(cè)，留下孩子們成長(zhǎng)的足跡，激發(fā)孩子們向善向上的動(dòng)力。魏老師的這本《七色花》或許很單薄，很樸素，但充滿(mǎn)了愛(ài)和期待，多年以后，當(dāng)她的學(xué)生畢業(yè)了，再次翻看自己今天寫(xiě)下的五彩華章，將會(huì)無(wú)比懷念這段青蔥的歲月，將會(huì)無(wú)限感激今天追夢(mèng)的自己。而這一切，都源于他們?cè)?jīng)遇到了懂他們的老師。
