為了進一步加強學(xué)校英語教師單元整體教學(xué)意識，幫助教師明確單元整體教學(xué)方向，提升教師單元整體教學(xué)的設(shè)計能力。2月26日，來自于徐科實小“四有”好教師團隊的骨干教師攜手共建學(xué)校教師，開展英語學(xué)科基于主題意義的單元設(shè)計研討活動。本次教學(xué)研討活動特邀泉山區(qū)中心教研組的江海洋老師參與聽課指導(dǎo)。同時，科小“四有”好教師團隊的英語學(xué)科骨干教師以及備課組的骨干教師全程參與了本次教研活動。
活動伊始，來自于徐科實小的區(qū)青年良師支巧老師展示了一節(jié)四年級下冊Unit 3《My day》這一單元的Story time。支老師簡練流利的課堂用語，新穎獨特的教學(xué)設(shè)計，循循善誘的引導(dǎo)，精美實用的課件以及課堂的隨機應(yīng)變能力，展現(xiàn)出了科小“四有”好教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)及敬業(yè)精神。
教研課后，來自備課組成員校西苑小學(xué)的肖晗老和礦山路小學(xué)的李宗芮老師進行了精彩的說課，說課的內(nèi)容分別是五年級下冊的Chinese Festival，以及繪本課We all love ice cream。
泉山區(qū)中心教研組的江海洋老師對本次活動的各個環(huán)節(jié)都進行了精彩點評，并對研討課例進行了細致的指導(dǎo)。江老師從單元設(shè)計應(yīng)當(dāng)遵循的基本特征和原則、確定單元主題的思路、單元設(shè)計的基本步驟及劃分，還有組建單元內(nèi)容的實施建議等各個方面進行了詳細的介紹，讓參會的老師們對單元整體教學(xué)設(shè)計有了更為直觀的認識。
本次區(qū)域教學(xué)研討活動，對提升英語教師教學(xué)水平和教研能力，以及提高教學(xué)課堂效率都有著深遠的意義。路漫漫其修遠兮，學(xué)校的“四有”好教師團隊將攜手共建單位共同致力于教學(xué)范式研究，不斷提高骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)及科研能力。
