備好課，是提升質(zhì)量的前提。加強備課基地建設(shè)，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師典型引路、示范輻射作用，積極開展學(xué)科集體備課活動（每周一次），面對真問題，開展真教研。作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充，能讓學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提升。學(xué)生的作業(yè)效果也直接反應(yīng)出學(xué)生對知識的掌握程度及存在問題，檢查老師的教學(xué)效果，從而使我們調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法，最終提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)常態(tài)化，要隨時經(jīng)得起檢查。
3.3日港務(wù)區(qū)柳新實驗小學(xué)教導(dǎo)處和各科教研組長，在張彭彭校長的帶領(lǐng)下，對全校所有老師的備課和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了全面的檢查，并及時反饋和總結(jié)。
一次檢查就是一次促進(jìn)，在常態(tài)教學(xué)常規(guī)管理工作中，要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實”字上做文章，通過優(yōu)秀作品的展示，形成良好教學(xué)風(fēng)格，讓所有老師明規(guī)范、保質(zhì)量、看優(yōu)秀、知差距、找問題、提建議！
港務(wù)區(qū)柳新實驗小學(xué) 李梅撰稿
