為構(gòu)建“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，積極探索具有本地特色的勞動(dòng)教育模式，進(jìn)一步推動(dòng)勞動(dòng)教育的有效實(shí)施，3月10日上午，徐州市銅山區(qū)教育局在銅山新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了“銅山區(qū)小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)”，單集鎮(zhèn)八湖小學(xué)積極選派教師參加了此次活動(dòng)。
銅山區(qū)教育發(fā)展中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，通過本次研討，進(jìn)一步明確了工作方向，確立了實(shí)施勞動(dòng)教育的有效策略。下一步，該區(qū)將切實(shí)把勞育作為樹德、增智、強(qiáng)體、育美、悅心的重要途徑，讓新時(shí)代勞動(dòng)教育在全區(qū)小學(xué)落地生根、開花結(jié)果，為孩子終身發(fā)展和人生幸福奠基。近年來，銅山區(qū)各學(xué)校建立以勞動(dòng)教育必修課程為主渠道，在各門學(xué)科中融入勞動(dòng)教育元素，并以勞動(dòng)周開展集體勞動(dòng)的勞動(dòng)教育體系，各學(xué)校100%按要求開設(shè)勞動(dòng)教育必修課。據(jù)悉，八湖小學(xué)一直重視學(xué)生的勞動(dòng)教育。從“勞動(dòng)就是勞動(dòng)教育”的粗淺認(rèn)知到“勞動(dòng)要有育人的功能，才是勞動(dòng)教育”的提升，學(xué)校的勞動(dòng)教育一直在變化著，發(fā)展著。
八湖小學(xué)秉承著“勞動(dòng)教育日?；?，勞動(dòng)教育活動(dòng)化，勞動(dòng)教育課程化”的教育理念，搭建了兩個(gè)勞動(dòng)教育平臺(tái)：一個(gè)是勞動(dòng)課程的開展，與學(xué)校的拓展性課程開展相結(jié)合，每周一下午，定期開展勞動(dòng)課程；另一個(gè)是德育項(xiàng)目——成長(zhǎng)日歷。以此為載體，開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，以閱讀促進(jìn)認(rèn)知，以實(shí)踐強(qiáng)化行為，以展示鞏固養(yǎng)成，知、情、意、行同步前進(jìn)。
