作為一名教師，寫(xiě)論文是對(duì)自己教育教學(xué)工作的一種反思，也是對(duì)自己讀書(shū)成果的總結(jié)和梳理。可是，提起寫(xiě)論文，似乎是幼兒園老師的一個(gè)痛處，其實(shí)，不管出什么樣的原因，寫(xiě)論文都是我們老師必須具備的一項(xiàng)能力。本學(xué)期的讀書(shū)工作我們繼續(xù)倡導(dǎo)以讀研結(jié)合的方式進(jìn)行，本周五，我們就一起坐下來(lái)談?wù)剬?xiě)論文的那些事兒。
提起寫(xiě)論文：“馬老師連用了五個(gè)表情包，我太難了，我崩潰了?！痹蠋熞舱f(shuō)：“論文的第一句話我要怎么說(shuō)？怎么寫(xiě)？”鄧?yán)蠋煾悄贸鲎约簺](méi)有獲獎(jiǎng)的一篇論文現(xiàn)場(chǎng)讓大家看看問(wèn)題出在哪里。能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑惑也是一件好事，說(shuō)明大家認(rèn)真思考，真的去思索寫(xiě)論文這件事了。
接下來(lái)李明老師就根據(jù)自己寫(xiě)論文的心得體會(huì)，跟大家一一分享。首先，李老師講述了論文分為標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。李老師又向大家介紹了幾個(gè)優(yōu)秀論文的題目，作為一線教師，我們選題的切入點(diǎn)要小，切合教育教學(xué)實(shí)際，同時(shí)還要新穎，關(guān)乎教育熱點(diǎn)。李老師介紹了自己平時(shí)寫(xiě)作得一些小方法，例如好文章不是寫(xiě)出來(lái)的是改出來(lái)的，要注重讀書(shū)和日常積累。最后李老師以一篇論文論文為例，展開(kāi)講述。
分享結(jié)束以后，大家都覺(jué)得受益頗多，以后更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，多寫(xiě)文章，反思充實(shí)自己。
