“道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。”3月12日下午，徐州市泉山區(qū)教育局教師發(fā)展中心特邀江蘇省特級(jí)教師、江蘇省“333工程”高層次人才、江蘇省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中心組成員劉治富老師，在光榮巷小學(xué)進(jìn)行了主題為“開展綜合實(shí)踐活動(dòng)需要厘清的若干問(wèn)題”的精彩講座，來(lái)自全區(qū)各學(xué)校的百余位綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師參加了此次學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)。
本次研訓(xùn)活動(dòng)是圍繞我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師在課程實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的一些列問(wèn)題，有針對(duì)性的答疑解惑。泉山區(qū)教師發(fā)展中心綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員靳秀麗老師對(duì)本次研訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容做了簡(jiǎn)單的介紹，并對(duì)參與研訓(xùn)活動(dòng)的教師提出了具體的學(xué)習(xí)要求。
會(huì)上，劉治富老師首先帶領(lǐng)老師們重新認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程核心概念——綜合實(shí)踐活動(dòng)課是從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程，并強(qiáng)調(diào)了參與綜合實(shí)踐活動(dòng)、全面提升綜合素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生身心發(fā)展的重要意義。
劉治富老師講述了綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課程發(fā)展的現(xiàn)狀以及需要解決的若干問(wèn)題，并具體闡明了在教學(xué)中如何規(guī)范、科學(xué)、完整地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)探究，并最終形成有意義、有價(jià)值的研究性學(xué)習(xí)成果。既有理論高度，又有具體范例，讓教師們教有所依，幫助學(xué)生成為社會(huì)所需的有志向、有成績(jī)、有能力、有創(chuàng)新的人才。
活動(dòng)最后，劉老師以雅思貝爾斯的名言“哪怕是最微小的行動(dòng)也應(yīng)和終極目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。只有不讓遙遠(yuǎn)的地平線從世界中消失，我們的腳才能邁出有意義的一步?！睂?duì)教師們進(jìn)行勉勵(lì)。泉山區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)兼職教研員光榮巷小學(xué)梁靜校長(zhǎng)也希望教師們要改變觀念，要有大教學(xué)觀和大課程觀，用勇氣和堅(jiān)持，將自己的所思所想真正運(yùn)用在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，才能讓自己從綜合實(shí)踐活動(dòng)課兼職教師成為專業(yè)教師，做好功在千秋，利在萬(wàn)代的大事！
