“社團(tuán)”中的內(nèi)容各具特色，以滿足幼兒更高的活動(dòng)需要，可激發(fā)幼兒交往、科探、音樂(lè)、繪畫、運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)意等方面的興趣，注重幼兒想象創(chuàng)造，動(dòng)手操作，藝術(shù)表現(xiàn)，大膽表達(dá)，創(chuàng)新自信各種能力的發(fā)展，使幼兒在自然愉快的活動(dòng)中得到提高?？纯幢局芎⒆觽?yōu)槲覀儙?lái)的社團(tuán)活動(dòng)作品吧！
《創(chuàng)意紙盤畫》
小紙盤大創(chuàng)意，一個(gè)不起眼的小紙盤，立刻就變得可愛(ài)生動(dòng)充滿了生命力。一雙雙靈巧的雙手，加上奇思妙想，涂滿豐富色彩，一件件與從不同，個(gè)性十足的藝術(shù)品誕生了。
《創(chuàng)意紙盤》
《百變毛根》
毛根身體柔軟，顏色鮮艷，可塑性強(qiáng)，又能重復(fù)使用。本課的設(shè)置可以充分的發(fā)揮學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力。并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生掌握基本的毛根制作折，擰，彎，繞，纏，壓，剪，貼等的方法。提高學(xué)生的手指靈活度及動(dòng)手能力
《百變毛根》
《棒棒糖鼓》
這個(gè)就是棒棒糖鼓和棒棒糖鼓錘了，是不是就跟棒棒糖的放大版一樣呀？它也特別受小朋友們的喜愛(ài)呢！
《棒棒糖鼓》
《衍紙藝術(shù)》
把這些紙條卷起來(lái)粘到畫質(zhì)上，看著它們一點(diǎn)點(diǎn)地豐富完整，最后成為一幅讓人心動(dòng)的畫面，這樣的創(chuàng)作過(guò)程也讓孩子們沉浸其中。
《衍紙藝術(shù)》
《杯子娃娃》
杯子是生活中常見(jiàn)的生活用品，小朋友們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。通過(guò)創(chuàng)意拼貼進(jìn)行簡(jiǎn)單的添加，在杯子上塑造出新造型。瞧!她們正在投入得創(chuàng)作，沉浸在自己的小世界中盡情感受創(chuàng)新的樂(lè)趣！
《杯子娃娃》
《杯子節(jié)奏舞》
小朋友們，平時(shí)你會(huì)用杯子做什么呢？對(duì)，平時(shí)我們一般用杯子裝水、飲料等。今天老師要和你們一起用杯子玩?zhèn)€杯子舞，我們一起跟著老師拍拍手，感受節(jié)拍。
《杯子節(jié)奏舞》
《磁力七巧板》
七巧板是我國(guó)一種古老的智力游戲，從古流傳至今，只需放飛想象力，七巧板就可以為你搭出整個(gè)世界。掙脫束縛地去拼搭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)七巧板能拼出的景象數(shù)之不盡。有時(shí)，孩子拼出的形象可能不十分準(zhǔn)確，但它很可能反映了孩子意識(shí)中事物的某些突出特征。
《磁力七巧板》圖
《奧爾夫音樂(lè)》
“奧爾夫”不是為了“學(xué)音樂(lè)”，而是為了“開(kāi)發(fā)”——讓兒童在不懂得“什么是音樂(lè)”的年齡段，先開(kāi)始了音樂(lè)的實(shí)地演習(xí)——他們?cè)谕嫠Ｖ薪佑|了音樂(lè)。它還能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，挖掘出心靈的潛能。
《奧爾夫音樂(lè)》
《毛球粘貼畫》
看著孩子們認(rèn)真投入的樣子，作為老師心里倍感溫暖，就靜靜得陪著他們陶醉其中，自得其樂(lè)吧！
《毛球粘貼畫》
相信在不斷的實(shí)踐以及反思調(diào)整中努力嘗試，一定會(huì)讓每位幼兒能更好的發(fā)揮自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，并在這一方天地中，越飛越高，快樂(lè)翱翔。
