為全面提高賈汪區(qū)初中學(xué)段青年教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮賈汪區(qū)名優(yōu)教師高研班學(xué)員引領(lǐng)輻射作用，打造一支適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的教師隊(duì)伍。于本周四（3月25日）上午在大吳中學(xué)開展物理送課活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，圓滿完成了預(yù)定的工作任務(wù)，取得了令人滿意的效果。
  本次活動(dòng)的參與人員包括近三年新入編和聘任的青年教師、本校全體物理教師三十余人?；顒?dòng)主要分為兩部分，第一部分為教師的送課，第二部分為教師的研討交流和青年教師培訓(xùn)。
  承擔(dān)送課的教師是來自我區(qū)師大附校的王利俠老師和南湖學(xué)校的竇萬(wàn)慶老師。這兩位老師課堂基本功扎實(shí)，將生活與物理緊密聯(lián)系，用不同的教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  王利俠老師通過有趣的飛舞的蝴蝶活動(dòng)極大地引起了學(xué)生們的興趣，在新課教授的環(huán)節(jié)讓學(xué)生積極參與深刻理解力的作用，學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高了他們的物理操作能力。

王利俠老師在上課

  竇萬(wàn)慶老師講授的是密度復(fù)習(xí)課，她從對(duì)密度的認(rèn)識(shí)入手到實(shí)驗(yàn)的步驟和實(shí)施，一步步幫助學(xué)生鞏固以往學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。在課堂中鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，學(xué)生逐漸活躍并積極回答、發(fā)言，學(xué)習(xí)效果顯著。

  同時(shí)，區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次活動(dòng)，張凌華主任、程新展主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀課指導(dǎo)，并對(duì)本次活動(dòng)表示支持和肯定。

教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂

  在講課結(jié)束后，物理教研員郭松老師圍繞本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。在會(huì)上兩位主講教師就教學(xué)心得和感悟進(jìn)行分享，從研究學(xué)生心理和接受能力、研習(xí)教材、融合趣味實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課后練習(xí)等多維度對(duì)與會(huì)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。教研員就活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并對(duì)新教師提出期望：扎實(shí)基本功，深入研究學(xué)生和教材。對(duì)兩位教師的授課表示了充分的肯定，同時(shí)指出青年教師還存在不足，提出不要加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)；備考要有相應(yīng)的準(zhǔn)備；從實(shí)際出發(fā)，逐步落實(shí)。

研討交流活動(dòng)

  本次活動(dòng)是一個(gè)很好的教師交流，相互學(xué)習(xí)的渠道。青藍(lán)培訓(xùn)送課活動(dòng)不僅僅創(chuàng)新了校教研活動(dòng)的工作方式，推動(dòng)了教育資源的均衡化，還實(shí)現(xiàn)了雙方教師你提高我發(fā)展的雙贏效果。更包含了這樣的殷殷期望：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們也希望青年教師通過本次活動(dòng)能有所收獲，在今后的教學(xué)生涯中發(fā)光發(fā)熱！

作者 聶影