為了更好地提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一只基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)精良，適應(yīng)幼兒園改革、創(chuàng)新的師資隊伍，3月31日，大許鎮(zhèn)中心幼兒園特邀全人教育研究院于老師對全體教師做《生活.活動.經(jīng)驗——卓越課程》的第三次課程培訓。
本次培訓活動主題是《兒童生活中的詩歌與兒歌教學》，于老師以卓越課程《三只小鴨》為例，深入淺出的對教材進行解讀，讓教師了解了兒童詩歌內(nèi)容的來源、兒歌的結(jié)構(gòu)與韻律、兒歌的特殊形式以及如何把握兒歌內(nèi)容的特點，幫助教師理解了詩歌、兒歌教學的知識聯(lián)接脈絡(luò)，內(nèi)容具體、針對性強，為教師如何進行詩歌與兒歌教學指明了方向。
培訓過程中，教師們聚精會神地聽講，認真記錄了自己的收獲與體會。休息之余探討課程實施中所遇到的問題，分享自己的經(jīng)驗及看法，全面投入到此次培訓活動中。
本次培訓對教師們今后如何用好教材，如何實踐新課改理念，如何實現(xiàn)課程最優(yōu)化起到了引領(lǐng)作用，同時提升了老師的課程觀和課程實施能力。相信教師們會靈活運用所學，為幼兒的快樂、健康成長提供更加優(yōu)質(zhì)的教育！
