講故事是幼兒園教師的一項專業(yè)基本技能，故事教學(xué)是幼兒園教學(xué)活動中的一種重要形式，它對于培養(yǎng)幼兒良好的品德、提高幼兒的語言表達(dá)能力、豐富幼兒的知識起到積極的推動作用。
為檢閱幼兒園教師基本的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提高幼兒園教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力。同時也為了迎接區(qū)教育局舉辦的幼兒教師基本功比賽，路東幼兒園于3月31日下午在二樓會議室開展了幼兒教師講故事比賽活動。
傾聽一個好故事,可以讓你視通四海，思接千古！比賽前，老師們對此十分重視，紛紛做了充足的準(zhǔn)備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)于大家面前，同時也彰顯出幼兒園教師良好的語言功底。經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選，此次活動共評選出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。
采擷人類文化長河中的粒粒珠璣；摘下童話生活里的朵朵鮮花；一篇美好的故事，就是一種心靈的溝通。一篇美好的故事，是一份精神糧食。故事中自有真情在！講好故事，好故事伴我們度人生！比一比，我們交流的是情感。賽一賽，我們獲得的是精神。
教師以講故事為載體更能走入幼兒的心靈，讓孩子更愿意和老師心與心的交流，“更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷；改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望，”此次活動不僅給教師們創(chuàng)造了一個互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會，還為她們搭建了一個鍛煉自我、展示風(fēng)采的平臺。教師們不但展示了語言方面的技能技巧，提高了規(guī)范用語的意識，還增強(qiáng)了講故事的感染力和表現(xiàn)力，為今后更好地開展幼兒園語言活動打下堅實的基礎(chǔ)。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
