人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。
作為知識的播種者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，沒有高尚的人格和美好的心靈，的確就失掉了“教師的一切”。我認(rèn)為，教師必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長。讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”。書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。有人說，人品即文品。對教師來說，人品也是教學(xué)的品位。
人生兩樣?xùn)|西最寶貴，一是生命，二是靈魂，把生命活精彩，把靈魂安頓好，就不枉此一生，而文字就是安頓靈魂的方式之一。讓我們以書為友，以書為鑒，共同開啟今天的讀書交流之旅！4月7日中午，路東學(xué)校第九期教師讀書交流活動在舒緩的輕音樂中拉開了序幕。
郝培培老師分享的題目是《做一個有智慧的一線教師》，引起了我們對如何做智慧型教師的深入思考；呂煥老師分享的題目是《做一個有效的老師》，什么樣的老師才算是有效的老師，在場的教師展開了交流和探討；曹艷紅老師分享的題目是《最是書香能致遠(yuǎn)》，再次點(diǎn)燃教師不斷閱讀的激情。袁大金校長作為讀書交流活動的主持人，他在這次教師讀書交流活動中激勵大家，今后不管多忙不管多累，一定要抽出時間去讀書，做一個書生氣十足的教師。
讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
美國著名作家弗格森說:“每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門?！苯處煹某砷L之門只能由教師個人打開，別人是無能為力的。從現(xiàn)在開始，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
