??四月初，徐州市科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽(yáng)光麥粒讀書(shū)社開(kāi)展讀書(shū)分享交流活動(dòng)。本次讀書(shū)活動(dòng)，泉山區(qū)教師發(fā)展中心朱衛(wèi)紅主任，奎園小學(xué)郭紅主任，求是小學(xué)王萍主任，我校的張校長(zhǎng)、古校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、閆主任，以及陽(yáng)光麥粒書(shū)社的全體成員，共建學(xué)校翟山學(xué)校的骨干教師全程參與了本次讀書(shū)活動(dòng)。
??本次讀書(shū)活動(dòng)的主題是《靜心讀書(shū) ，用心成長(zhǎng) ，做幸福的書(shū)香教師》。學(xué)校從泉山區(qū)教師發(fā)展中心推薦的教師閱讀書(shū)目中選取了三本作為讀書(shū)社教師的閱讀書(shū)目，并組織教師進(jìn)行讀書(shū)分享。
??讀書(shū)社的馬迎老師、張雨晴老師首先分享了閱讀《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》的收獲及感悟。與會(huì)的教師們從她們的分享中，對(duì)課堂的觀察有了新的認(rèn)知，了解到如何充分利用觀察分析技術(shù)，對(duì)學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行有效的分析。
??接著，吳雨桐老師、楊淑慧老師分享了閱讀書(shū)籍《教室里的正面管教》的心得及感悟。兩位老師分享了如何使用正確管教的方法，如何引領(lǐng)孩子們獲得技能上的提高；如何幫助孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)，以及進(jìn)行班級(jí)管理。她們的讀書(shū)分享帶給在場(chǎng)的老師們滿滿的感動(dòng)。
??董志琳老師分享了閱讀《教育寫(xiě)作》的收獲與所得。董老師的讀書(shū)分享讓臺(tái)下的教師們堅(jiān)定了教育寫(xiě)作之路的方向，厘清了教育寫(xiě)作的有效途徑。明確了在今后的教學(xué)過(guò)程中，要及時(shí)記錄教育思考，堅(jiān)持寫(xiě)作，讓寫(xiě)作成為一種生活方式。
??奎園小學(xué)的郭紅主任對(duì)本次讀書(shū)分享活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)青年教師在讀書(shū)交流的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)將自身經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，不斷地展示自我、提升自我。求是小學(xué)的王萍主任對(duì)讀書(shū)社的老師們讀書(shū)心得提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，并且結(jié)合自己多年來(lái)的從教經(jīng)驗(yàn)，暢談自身的教育心得，親切的話語(yǔ)令臺(tái)下的青年教師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
??最后，泉山區(qū)教師發(fā)展中心的朱衛(wèi)紅主任為本次讀書(shū)分享活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出陽(yáng)光麥粒書(shū)社在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)要基于教學(xué)實(shí)踐，并進(jìn)行讀書(shū)摘抄及筆記評(píng)選，提醒教師及時(shí)將研究心得及閱讀所得進(jìn)行記錄和整理。通過(guò)定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升青年教師的閱讀能力及科研水平，助力教師快速成長(zhǎng)。
??讀書(shū)交流活動(dòng)讓教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中多了一份底氣。相信學(xué)校的“四有”好教師團(tuán)隊(duì)的教師們會(huì)在閱讀中靜行，在書(shū)香中致遠(yuǎn)，逐漸成長(zhǎng)為研究型教師，并不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及科研能力。
