一面墻，讓幼兒成為環(huán)境的主人；一面墻，體現(xiàn)了孩子的興趣需要；一面墻，給孩子寄托心愿，體驗(yàn)成功！幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，主題墻是幼兒園環(huán)境的一部分，它不但能給予幼兒美的感受，還能激發(fā)幼兒的參與意識(shí)，在幼兒的成長(zhǎng)過程中，發(fā)揮著隱性教育作用。
為了提高教師主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，更深入地開展每月主題活動(dòng)，近日，大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了班級(jí)主題墻研討活動(dòng)。本次研討活動(dòng)采取“參觀+講解”的方式進(jìn)行。由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶領(lǐng)各班班主任，對(duì)主題墻呈現(xiàn)的內(nèi)容、方式再做深度的研討。
活動(dòng)中，老師們帶著欣賞與學(xué)習(xí)的心態(tài)認(rèn)真聆聽本班老師對(duì)主題墻創(chuàng)設(shè)的講解，就主題墻板塊創(chuàng)設(shè)的意圖、材料投放的層次性及幼兒興趣點(diǎn)等展開了熱烈的討論，在家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參與布置的整個(gè)過程中，每個(gè)班都結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具有本班特色的主題墻。各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)師生共同參與的精神，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動(dòng)效應(yīng)，并明確了每一個(gè)墻飾的教育價(jià)值。每一個(gè)主題墻的創(chuàng)設(shè)，不僅是課程內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)的反映，更是幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人，環(huán)境塑人的理念。
本次主題墻研討活動(dòng)，給予園內(nèi)教師一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也進(jìn)一步提升了教師專業(yè)技能技巧水平，升華“環(huán)境育人”的理念，讓每位教師都有所獲。
