為培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力與反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的專注力，心理健康張老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行本學(xué)期第二次心理團(tuán)輔——逆向思維大風(fēng)暴。
成員們分成兩組，每個(gè)小組編寫題目，包括包括詞語10個(gè)、詞組10個(gè)、句子5個(gè)、文章(3～5句)1個(gè)，每個(gè)小組回答其他小組的提問，每個(gè)小組成員輪流回答問題，機(jī)會(huì)均等，答對(duì)計(jì)1分，答錯(cuò)不計(jì)分。游戲結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。成員們積極投入，格外專注，加強(qiáng)逆向思維的培養(yǎng)。有時(shí)不妨倒一下看世界，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，也許有趣，也許新鮮，也許神奇，它可能會(huì)帶給我們更多新的發(fā)現(xiàn)與思考，提供更多的解決途徑與方法。因此，我們要加強(qiáng)逆向思維能力的培養(yǎng)。
專注力(注意力)是取得成績(jī)的關(guān)鍵因素之一。其實(shí)，這不僅是一個(gè)逆向思維的游戲，也是關(guān)于專注力的游戲。專注力在我們學(xué)習(xí)和生活中的作用是不言而喻的。宋朝學(xué)者楊時(shí)曾說:“君子之學(xué)貴明則有功。”就是說，學(xué)習(xí)貴在專一，專一就能理解從而獲得成功。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能夠加強(qiáng)專注力的培養(yǎng)與應(yīng)用，集中精力、提高學(xué)習(xí)效率，最終取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
撰稿：張晨
攝像：張晨
