十八世紀(jì)法國著名醫(yī)學(xué)家蒂索認(rèn)為：“運(yùn)動就其作用來說，幾乎可以替代任何藥物，但世界上任何藥品都不能取代運(yùn)動的作用”。運(yùn)動對于幼兒來說尤其重要，戶外活動不僅是幼兒日常生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)，而且是幼兒運(yùn)動的基本形式。
戶外活動是幼兒日常生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)橛變赫幵谏L發(fā)育的時期。他們的機(jī)體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力差。身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善。容易因各種自然因素的變化而影響健康。所以采用適合于幼兒生理特點(diǎn)的戶外體育活動，可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力，從而增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。
4月19日上午，路東幼兒園中班的孩子們在李方老師的組織和帶領(lǐng)下，來到戶外活動場地上，開展了主題為“快樂傳遞”的戶外活動。戶外活動是幼兒喜歡的活動，幾乎所有的幼兒都喜歡出外“遛遛”。參加戶外體育活動，不僅讓孩子精神煥發(fā)，情緒愉快，而且能夠增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子勇敢堅強(qiáng)、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)。
在整個戶外活動中，教師扮演的角色不再是管理者、教育者、引導(dǎo)者，而變成了孩子們富有童心的游戲伙伴，良師變成益友，讓孩子們體驗(yàn)到一種新的和諧的人際關(guān)系變化。教師要做個有心人，使孩子從狹小的空間走出來，充分發(fā)揮戶外體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，孩子就能在積極主動的活動中，得到全面發(fā)展。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
