暨徐州市聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化線上理論培訓(xùn)之后，2021年4月12日至16日，又開展了為期5天的線下實(shí)操培訓(xùn)，來自全市7家聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)師代表參加了本次培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)第一天上午，召開了機(jī)構(gòu)發(fā)展座談會，各機(jī)構(gòu)教師分別介紹了自己機(jī)構(gòu)課程設(shè)置的情況，并提出了教學(xué)過程中的一些困惑。徐州市特殊教育學(xué)校的副校長鮑紅安介紹了對我市聽力語言康復(fù)發(fā)展的調(diào)研情況，康復(fù)師隊(duì)伍的配置情況，充分肯定了康復(fù)師在事業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造的價(jià)值與貢獻(xiàn)，并對大家提出了殷切的希望?？祻?fù)部的孟靜主任做了表態(tài)發(fā)言，盡全力為本次培訓(xùn)提供好后勤保障與服務(wù)支持，并希望大家能珍惜本次培訓(xùn)的機(jī)會，切實(shí)提高康復(fù)服務(wù)水平。
本次實(shí)操培訓(xùn)主要圍繞評估、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂展示三個(gè)環(huán)節(jié)展開具體的實(shí)操演練。在康復(fù)服務(wù)流程中，評估工作尤為重要，精準(zhǔn)評估是康復(fù)服務(wù)的前提，是有效訓(xùn)練的保障。徐州市特殊教育學(xué)校的周倩老師首先對老師們的評估操作進(jìn)行手把手地示范與要求。潘莉主任、耿偉、王珅、朱琳幾位老師為大家上了3堂個(gè)別化教學(xué)示范課、1堂集體教學(xué)示范課。完整地呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從說課到上課以及課堂延伸和家庭指導(dǎo)，給老師們帶來全新的感受。
參訓(xùn)的所有教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、克服為難情緒，認(rèn)真準(zhǔn)備，每人上了一節(jié)匯報(bào)課。在評課環(huán)節(jié)，老師們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，展開批評與自我批評。孟靜主任、潘莉主任、耿偉三位教師對每一節(jié)課進(jìn)行了中肯的評價(jià)，對于個(gè)別化教學(xué)與集體課教學(xué)的實(shí)施提出了建議性的意見，讓全體教師受益匪淺。
培訓(xùn)的最后一天，安排了康復(fù)理論和評估實(shí)操的考核，全體教師態(tài)度認(rèn)真，不甘示弱，每人都順利地通過了考核，展示了本次學(xué)習(xí)的成果，為康復(fù)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范化培訓(xùn)交上了一份滿意的答卷。
圖/章田 文/潘莉
