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《小蚯蚓,大研究》——港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園繪本閱讀探索活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-04-30 13:55:00    閱讀量:35316次
[摘要]:彭城教育:蚯蚓的日記《蚯蚓的日記》是一本極為有趣的圖畫(huà)書(shū),它以日記的書(shū)寫(xiě)方式,記錄和表述了小蚯蚓對(duì)自己、家庭、朋友,甚至地球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察和感受,以及對(duì)自我、未來(lái)的想法,很能得

  蚯蚓的日記

  《蚯蚓的日記》是一本極為有趣的圖畫(huà)書(shū),它以日記的書(shū)寫(xiě)方式,記錄和表述了小蚯蚓對(duì)自己、家庭、朋友,甚至地球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察和感受,以及對(duì)自我、未來(lái)的想法,很能得到孩子的認(rèn)同。

  一個(gè)小小的蚯蚓的故事,赫然開(kāi)始于一個(gè)地球!地球是那么大,蚯蚓是那么小,但它們卻是息息相關(guān)的。小小的蚯蚓的日記,就是從地球開(kāi)始的。

  接下來(lái),每一篇蚯蚓的日記,都精彩到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪它。作者的想象力之獨(dú)特、觀察力之細(xì)膩、情節(jié)之生動(dòng)、細(xì)節(jié)之豐富,足以讓我們驚嘆。

  親子“悅”讀

  通過(guò)頗具邏輯性的提問(wèn)方式激發(fā)孩子的思考力,使孩子從繪本圖像的感知開(kāi)展想象與思考,掌握繪本故事的主旨與意義。

  我和蚯蚓“捉迷藏”

  巧妙利用自然環(huán)境資源,讓幼兒教育“活”起來(lái)。自然資源具有良好的親和力,它更加貼近孩子的生活,只有不斷挖掘身邊的自然資源,才能幫助孩子立足當(dāng)下,發(fā)現(xiàn)更加美好的未來(lái)。僅僅通過(guò)圖片很難讓孩子們?nèi)娴挠^察蚯蚓的特征,而一場(chǎng)春雨來(lái)得正逢其時(shí),孩子們雨后紛紛到戶外開(kāi)啟了一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲!

  小小研究員

  關(guān)于蚯蚓寶寶,你知道多少呢?

  “蚯蚓沒(méi)有眼睛,但身體能感覺(jué)到亮亮的和暗暗的變化呢!”

  “蚯蚓是通過(guò)皮膚呼吸的,怕太陽(yáng)曬,愿意在地下的洞里。”

  ......

  “蚯蚓具有再生能力,就算被切成兩半,仍然能活下來(lái),長(zhǎng)成兩條蚯蚓!”

  具有再生能力的動(dòng)物還有哪些呢?

  每一本繪本都是真正屬于孩子的心靈雞湯,讓孩子們從中學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)真善美,懂得愛(ài)與付出。

  當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒說(shuō)過(guò):“一個(gè)人讀書(shū)的興趣應(yīng)該是從童年開(kāi)始的,童年中你沒(méi)見(jiàn)到過(guò)好書(shū),你一生很難培養(yǎng)好真正的讀書(shū)興趣!”

  家長(zhǎng)朋友們,有時(shí)間和寶寶一起分享一下繪本帶來(lái)的知識(shí)與樂(lè)趣吧。看著圖片,不用太多語(yǔ)言,讓寶寶的想象力隨著故事而展開(kāi)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),繪本會(huì)給您帶來(lái)意想不到的效果!


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