2021年4月22日，學(xué)校舉行了期中考試，成績(jī)揭曉后，學(xué)校召開了英語(yǔ)、科學(xué)期中考試質(zhì)量分析會(huì)，全體英科教師參加了會(huì)議。
在分析會(huì)上，各個(gè)老師主動(dòng)從試題難易、學(xué)生情況、成績(jī)反饋、存在問(wèn)題等方面進(jìn)行了細(xì)致全面的總結(jié)分析，不僅分析了學(xué)生，同時(shí)也分析了自己的教學(xué)實(shí)際情況。
三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一學(xué)期英語(yǔ)，通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，學(xué)生書寫工整，基礎(chǔ)掌握的較為扎實(shí)；四五年級(jí)學(xué)生聽力部分扣分較多，還需加強(qiáng)練習(xí)。作文部分區(qū)分度較大，部分同學(xué)還需要在作文方面加強(qiáng)。六年級(jí)學(xué)生面臨小升初考試，學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)，但還有不少學(xué)生存在粗心的問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題，老師們進(jìn)行了討論，明確了成因：既有老師管理不嚴(yán)格造成的，也有學(xué)生自覺性較差，家庭原因造成的。為此提出了切實(shí)可行的教學(xué)備考建議，之后老師將會(huì)更加嚴(yán)格管理，調(diào)整教學(xué)方式，促進(jìn)家校共育。
科學(xué)老師自由發(fā)言，對(duì)三至六年級(jí)的試卷做出了整體評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)行了分析。
本次考試難度適中，考察內(nèi)容全面，三年級(jí)個(gè)別題目超綱。五年級(jí)試卷的畫圖題出人意料。四六年級(jí)試卷緊扣考綱，靈活性強(qiáng)，有較好的區(qū)分度，。
學(xué)生在答題中主要出現(xiàn)的問(wèn)題有審題不細(xì)心，答題抓不住要點(diǎn)，缺乏答題方法技巧，不知道如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用在題目里。
存在的問(wèn)題，老師們進(jìn)行了討論，明確了成因，提出了切實(shí)可行的教學(xué)備考建議：
1、訓(xùn)練中執(zhí)行分層管理目標(biāo)教學(xué)，關(guān)注答題技巧、答題規(guī)范、時(shí)間分配方面的訓(xùn)練等。
2、套題訓(xùn)練要有針對(duì)性，并且要給予學(xué)生足夠的內(nèi)化時(shí)間。
本次質(zhì)量分析研討會(huì)，是一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議，學(xué)校對(duì)老師們教學(xué)工作的充分肯定和鼓勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，讓大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點(diǎn)，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，樹立了牢固的質(zhì)量意識(shí)，必將對(duì)全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)起到積極促進(jìn)作用。
撰稿人：李夢(mèng)琪
審稿人：王雪萍
