為進一步推進“法治進校園”，豐富校園法治教育內(nèi)容，讓學生體驗到法律的威嚴，做知法、懂法、守法的好少年，徐州開發(fā)區(qū)英杰學校聯(lián)合區(qū)法院以及區(qū)法治辦組織學生走進區(qū)法院開展“模擬法庭”實踐活動。加強學生對法律知識的學習，讓學生了解法院的職能、感受法律威嚴。

  前期準備
  徐州開發(fā)區(qū)英杰學校八年級學生在觀摩模擬法庭相關視頻后,個個摩拳擦掌。他們根據(jù)自己對審判長、公訴人、辯護人等職業(yè)的理解，以小組為單位自主認領角色、積極研討劇本，利用課下時間進行開庭現(xiàn)場模擬演練。
  “噠！”
  隨著清脆的法槌聲響起

  徐州開發(fā)區(qū)英杰學校模擬法庭正式拉開帷幕！

  本次模擬庭審選取了貼近學生的校園欺凌真實案件，即幾名學生因瑣事發(fā)生糾紛致人重傷的案件。

  模擬法庭中的審判長、審判員、書記員、公訴人、辯護人、被告人、法警等全部角色均由學生自己扮演，通過身臨其境的參與，讓學生切身了解法律訴訟活動，零距離感受法庭的威嚴。

  “請大家安靜，下面宣布法庭紀律……”隨著“書記員”入場宣讀法庭紀律，“模擬法庭”正式開庭。

  庭審過程中，“審判長”“審判員”“ 書記員”“公訴人”“被告人”“法定代理人”“辯護人 ”“ 法警”各盡其責，控辯有序，環(huán)環(huán)相扣，整場庭審過程嚴謹、規(guī)范、流暢，現(xiàn)場秩序井然，參加現(xiàn)場觀摩的同學聽的聚精會神。

  庭審結(jié)束后，葉法官對此次“開庭”進行點評，他對學生們能夠?qū)⑺鶎W的法學理論知識運用到庭審中，且思維敏捷，反應迅速，口齒清楚予以肯定。學生們嚴格按照訴訟程序展開法庭調(diào)查、法庭辯護，整個庭審過程嚴謹、規(guī)范，反映出了學生們較扎實的理論功底。
  模擬法庭讓學法的過程變得有趣、愉快。身臨其境的法庭現(xiàn)場、通俗易懂的普法教育，讓孩子們能夠在輕松的氛圍下了解法律知識，讓“法治”的種子在學生心中萌芽！

  在《刑法修正案（十一）》實施之際，學校八年級學生們以“是否應該降低入刑年齡”為題進行辯論，同學們從法理、社會、未成年人心理等多方面展開辯論，探討下調(diào)法定最低刑事責任年齡這一熱點問題，辯論賽現(xiàn)場緊張激烈、精彩紛呈。

  辯論賽結(jié)束后，學生們有序的到區(qū)法院的臨時羈押室觀摩、感受。紛紛表示：通過這次活動，他們對法院工作，尤其是刑事審判工作有了更深入的了解，身臨其境地感受到了法庭的莊嚴，同時對自己的學業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。

  最后，區(qū)法治辦朱主任對本次活動進行總結(jié)，他表示：讓學生親身走進法院，身臨其境的感受到法院的嚴肅以及法律的威嚴，能夠提高明辨是非、加強自我保護、自我防范的意識和能力，做一名學法、懂法、守法、用法的好公民。

  本次法治教育實踐活動形式多樣、內(nèi)容豐富，共70余名師生走進法院，通過參觀和親身參與庭審，讓同學們深刻感受法律的莊嚴和神圣，引導青少年學生從小樹立法治觀念和法律意識，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式。