培養(yǎng)創(chuàng)造力從手工制作開始——記單集鎮(zhèn)路東幼兒園小班制作撥浪鼓活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-05-14 15:49:00 閱讀量:34701次
[摘要]:教育熱點:人區(qū)別于其他動物的本質(zhì)之一就是其擁有創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力并不是少數(shù)人或者個別人所獨有的,而是每個人都具有的。而創(chuàng)造能力能否得到發(fā)揮,與創(chuàng)造品格的培養(yǎng)有著很大的關(guān)系。手
人區(qū)別于其他動物的本質(zhì)之一就是其擁有創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力并不是少數(shù)人或者個別人所獨有的,而是每個人都具有的。而創(chuàng)造能力能否得到發(fā)揮,與創(chuàng)造品格的培養(yǎng)有著很大的關(guān)系。手工制作能夠培養(yǎng)幼兒多方面的能力,尤其是對于幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng),有著很大的促進作用。


小小撥浪鼓,搖一搖,很輕松,聽一聽,很清脆,讓人心情愉悅。5月14日上午,路東幼兒園小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下開展了制作撥浪鼓的手工活動。在制作活動開始前,孩子們認真聽老師講解具體的制作步驟以及所需的材料,制作活動開始后,孩子們共同協(xié)作,明確分工,不大會的功夫一個個漂亮的撥浪鼓就呈現(xiàn)在我們面前,孩子們看到自己的手工作品顯得非常興奮!


做手工能夠讓人變得更加樂觀積極,生活充滿樂趣。手工活動會自然的帶來豐富的故事環(huán)境創(chuàng)設(shè),在這樣的環(huán)境中,孩子更容易排解各種不良情緒,每次手工活動相當于一次小規(guī)模的實現(xiàn)理想的歷程,過程中充滿各種因素,讓孩子體驗了豐富的場景,帶來更樂觀的生活態(tài)度。
撰稿人:袁大金
審稿人:袁大金
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