為了提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)水平，5月17日下午單集鎮(zhèn)壽山小學(xué)召開了“提高四、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì)”。
首先朱主任從當(dāng)前教學(xué)的誤區(qū)和怎樣正確處理教、學(xué)和會(huì)的關(guān)系兩方面指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提升的方法。朱主任從教學(xué)觀念入手，提出了樹立正確的質(zhì)量觀和考試觀，指導(dǎo)老師強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)和效率意識(shí)，提醒教師走出教研活動(dòng)影響教學(xué)質(zhì)量的誤區(qū)，重視“教”“學(xué)”“會(huì)”的關(guān)系，從學(xué)生監(jiān)督、作業(yè)布置、檢查與批改、課堂時(shí)間的安排、家校共育等幾個(gè)方面由點(diǎn)到線，進(jìn)行了深入淺出的詮釋。然后老師們就學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、閱讀與寫作能力的提升、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造等多個(gè)方面提出了自己的看法。
最后代校長(zhǎng)勉勵(lì)老師們，在今后的教學(xué)工作中，要選擇最適合班級(jí)情況的方法進(jìn)行改進(jìn)；要注重以良好的生活習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；要加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和關(guān)注，促進(jìn)閱讀能力的提升；要在與孩子的情感互動(dòng)中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
每次教研，都是老師們內(nèi)省提升的總結(jié)，是思想交流碰撞的平臺(tái)，也是教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的起點(diǎn)。為了學(xué)生，我們從未停止過(guò)努力的腳步，相信持之以恒的努力，定會(huì)等到碩果累累的時(shí)刻。
撰稿人：陳 靜
審稿人：代金燕
2021年5月17日
