??為深入推進(jìn)《琢璞成玉：小學(xué)道德與法治課程基地建設(shè)》，以課堂為支點(diǎn)，撬動(dòng)師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，著力打造“琢玉課堂”，優(yōu)化“預(yù)?疑?琢?磋?潤(rùn)”琢玉課堂教學(xué)模式，5月20日，玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行道德與法治學(xué)科主題教研活動(dòng)。陳亞校長(zhǎng)、全體道德與法治教師參加了活動(dòng)。
??業(yè)務(wù)校長(zhǎng)侯平和五（3）班的學(xué)生們一起，向大家呈現(xiàn)了《屹立在世界的東方》課堂教學(xué)。在侯校長(zhǎng)的有效引導(dǎo)下，學(xué)生們通過與文本、生活的深度鏈接，了解了新中國(guó)成立的歷史意義，培養(yǎng)了愛國(guó)情懷。自主先學(xué)、小組討論、全班交流、追問質(zhì)疑、總結(jié)延伸等板塊學(xué)習(xí)，有效提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、質(zhì)疑探究能力、小組合作能力、高階思維能力，以及自我教育能力。
??課后，侯校長(zhǎng)和教師們分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，反思了課堂教學(xué)中的生成與不足。聽課教師就“如何優(yōu)化教學(xué)模式”、“如何提升學(xué)科素養(yǎng)”等問題進(jìn)行了交流、探討。
??陳校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家堅(jiān)持學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，讓自己盡快成為學(xué)生津津樂學(xué)的道德與法治行走的課程，引領(lǐng)學(xué)生在融合性、體驗(yàn)性、開放性的道德與法治課程學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)，快樂成長(zhǎng)。
??課堂是課程實(shí)施的主要路徑，是課程基地建設(shè)實(shí)施的重要抓手。全體玉潭道德與法治教師將繼續(xù)強(qiáng)化課堂主陣地，打造素養(yǎng)型課堂，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
