尊敬的家長(zhǎng)朋友：

  您好！

  為貫徹落實(shí)教育部對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”)的相關(guān)要求,進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，立德樹人，形成教育合力，全面提高育人質(zhì)量。學(xué)校特制定一系列措施，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作的行動(dòng)和建議分享給您，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀。讓我們攜手共育花開，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

  一、合理使用手機(jī)
  為深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》以及《泉山區(qū)關(guān)于做好中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》的相關(guān)要求，進(jìn)一步做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育和保護(hù)視力引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校決定自本學(xué)期開始，禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)。

  現(xiàn)將關(guān)于禁止學(xué)生在校使用手機(jī)的工作告知如下，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們仔細(xì)閱讀，并全力支持并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
  1．學(xué)生禁止將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有特殊情況需將手機(jī)或電話手表帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任同意后方可攜帶。
  2．申請(qǐng)通過(guò)的同學(xué)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交由班主任，統(tǒng)一放置于教室手機(jī)收納袋內(nèi)保管，學(xué)生按照編號(hào)存放手機(jī)，放學(xué)時(shí)方可取回。在校期間如無(wú)特殊情況，學(xué)生禁止私自移動(dòng)、取回手機(jī)或電話手表。
  3．若家長(zhǎng)確需聯(lián)系學(xué)生，可通過(guò)微信、電話聯(lián)系班主任或任課老師等方式轉(zhuǎn)告。若學(xué)生確需聯(lián)系家長(zhǎng)，可使用學(xué)校辦公室電話、班主任或任課老師手機(jī)、傳達(dá)室電話、電子班牌等方式聯(lián)系，學(xué)校盡力提供幫助。
  4．學(xué)生在家期間，家長(zhǎng)管理好學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用情況，引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)或者不使用手機(jī)。同時(shí)，建議家長(zhǎng)以身作則，科學(xué)使用手機(jī)，為孩子樹立榜樣。
  二、保證充足睡眠

  1. 學(xué)校每天上午上課時(shí)間為8：20，家長(zhǎng)盡量不要過(guò)早將孩子送到學(xué)校。提前到校的學(xué)生，學(xué)校會(huì)妥善安置，并安排值勤老師進(jìn)行巡視管理。
  2. 家長(zhǎng)要了解科學(xué)睡眠知識(shí)，重視睡眠管理。盡可能營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。
  3. 學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，個(gè)別學(xué)生到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢，確保孩子每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。
  4. 教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)積極溝通。學(xué)校定期對(duì)孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)。
  三、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

  1. 書籍是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)校一向重視書香校園的建設(shè)，進(jìn)入校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)等基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，堅(jiān)決禁止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。
  2. 學(xué)校建立圖書館及班級(jí)讀書角，開展讀書征文、讀書節(jié)等形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，推動(dòng)書香校園建設(shè)。
  3. 學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
  4. 家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。
  5. 學(xué)校倡導(dǎo)親子閱讀、師生共讀，建議家長(zhǎng)每天抽出時(shí)間和孩子一起閱讀，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  四、高效完成作業(yè)

  1.把握作業(yè)育人功能。將“立德樹人”作為作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，布置科學(xué)、合理、有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。
  2. 控制書面作業(yè)總量，一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三到六年級(jí)每天家庭書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘，不得通過(guò)微信或QQ等方式布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
  3. 科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型，鼓勵(lì)布置科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型的作業(yè)。
  4．教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。
  5.家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，多進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、綜合實(shí)踐活動(dòng)，拓展視野，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)建議家長(zhǎng)朋友，不額外給孩子布置作業(yè)，不過(guò)量給孩子報(bào)興趣班，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
  五、增強(qiáng)體質(zhì)健康

  1. 學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，一、二年級(jí)每周安排四節(jié)體育課，三至六年級(jí)安排三節(jié)體育課。學(xué)校結(jié)合學(xué)校特色，開展乒乓進(jìn)課堂活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)大課間活動(dòng)制度，陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
  2. 學(xué)校每學(xué)年開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)等活動(dòng)，孩子人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與，確保每位學(xué)生在活動(dòng)中掌握1~2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。
  3. 學(xué)校保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查。課間引導(dǎo)學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，緩解疲勞、預(yù)防近視。
  4. 學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測(cè)，建立學(xué)生體育健康檔案，健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。
  5. 家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間，還可以引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉習(xí)慣。
  尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是家庭的未來(lái)和希望。 落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，共同保障孩子的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展！