如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有很多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的很多次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)。永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。 因此，為進(jìn)一步改進(jìn)和提高青年教師的教育教學(xué)水平，新新小學(xué)在6月16日舉行了青年教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)交流會(huì)。
交流期間，每位教師踴躍發(fā)言，熱情高漲，分享了工作中的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，以及下學(xué)期的改進(jìn)方法。通過(guò)思想的交流碰撞，老師們總結(jié)出了各具特色的方法，也為今后的教育教學(xué)提出了很多建設(shè)性意見(jiàn)。
學(xué)校對(duì)在座的年輕教師寄予厚望，希望每位教師都要有職業(yè)夢(mèng)想，牢牢樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念。不忘教師的初心和使命，成就新小更輝煌的未來(lái)！
