??根據(jù)相關(guān)文件通知，2020年秋季學(xué)期起，省教育廳在全省組織推廣應(yīng)用江蘇省學(xué)生資助申請平臺（以下簡稱申請平臺），應(yīng)用效果良好，在此基礎(chǔ)上根據(jù)反饋意見進(jìn)一步優(yōu)化完善了申請平臺相關(guān)功能。為充分發(fā)揮申請平臺在提高學(xué)生資助精準(zhǔn)水平和服務(wù)水平方面的重要作用，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)就申請平臺使用情況及進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用工作要求通知如下。
??一、應(yīng)用總體情況??2020年秋季學(xué)期全省共有41.82萬名學(xué)生通過申請平臺在線填寫資助申請，其中普通高中8.78萬人、中職4.39萬人、本?？?8.65萬人。全省90%以上的高中、中職和本?？茖W(xué)校使用申請平臺開展困難生認(rèn)定。部分地區(qū)今年春季學(xué)期進(jìn)一步擴(kuò)大使用范圍，啟用申請平臺進(jìn)行資助名單動態(tài)調(diào)整，共有10.32萬名學(xué)生在線填寫申請。申請平臺的推廣應(yīng)用，在一定程度上提高了我省困難生認(rèn)定工作的科學(xué)性和精準(zhǔn)度，基本實(shí)現(xiàn)了全省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)從“多元分散”到“相對統(tǒng)一”的轉(zhuǎn)變，有力提升了江蘇學(xué)生資助信息化整體水平。
??二、需要改進(jìn)之處??（一）平臺應(yīng)用進(jìn)展不夠平衡。各地各高校申請平臺推廣應(yīng)用的覆蓋面和進(jìn)展程度不一?！妒〗逃龔d關(guān)于2021年第一期學(xué)生資助數(shù)據(jù)的通報(bào)》（蘇教助函〔2021〕1號）顯示，2020年秋季學(xué)期，南京、常州、無錫等3個(gè)地區(qū)的高中階段學(xué)校以及90所高校，基本實(shí)現(xiàn)申請平臺在各個(gè)年級家庭經(jīng)濟(jì)困難生中應(yīng)用全覆蓋。今年春季學(xué)期，豐縣、濱?？h、泰興市、徐州市銅山區(qū)等地，在學(xué)前和義務(wù)教育學(xué)段推廣應(yīng)用申請平臺。目前尚有少部分地區(qū)未在本地所有高中和中職學(xué)校應(yīng)用申請平臺，其中有兩個(gè)地區(qū)應(yīng)用學(xué)校數(shù)為0。個(gè)別高校沒有在所有二級學(xué)院應(yīng)用申請平臺。
??（二）平臺功能應(yīng)用不夠充分。申請平臺主要功能包括資助申請、困難生認(rèn)定和資助項(xiàng)目審核，申請平臺的審核結(jié)果可導(dǎo)入全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)應(yīng)用。但是目前使用較多的是資助申請和困難生認(rèn)定，資助項(xiàng)目審核完成比率較低，不利于建立受助學(xué)生全流程的數(shù)據(jù)追蹤管理。2020年秋季和今年春季全省資助項(xiàng)目審核完成比例約為40%，其中普高、中職學(xué)段高于50%，本?？茖W(xué)段低于20%。
??（三）平臺開發(fā)設(shè)計(jì)不夠完善。從實(shí)際應(yīng)用情況看，申請平臺的開發(fā)設(shè)計(jì)總體相對完善，但是存在缺少網(wǎng)頁版、信息比對不及時(shí)、信息修改不方便、缺少自定義采集信息等問題，影響了申請平臺使用的便捷性。省學(xué)生資助管理中心根據(jù)反饋意見，已組織系統(tǒng)開發(fā)公司完成申請平臺的功能升級，主要包括新增網(wǎng)頁版、改進(jìn)登錄方式、強(qiáng)化數(shù)據(jù)對接等，新版本將于近期上線。
??三、相關(guān)工作要求??（一）實(shí)現(xiàn)全學(xué)段應(yīng)用。根據(jù)蘇教助函〔2020〕11號確定的申請平臺推廣工作步驟，從今年秋季學(xué)期起，原則上全省各學(xué)段所有年級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）均可通過申請平臺正式提交資助申請。各地各校要結(jié)合實(shí)際情況，從方便家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）申請資助的角度出發(fā)，確定各學(xué)段應(yīng)用申請平臺的具體范圍和進(jìn)度安排。?
??（二）加強(qiáng)全流程管理。為精準(zhǔn)掌握全省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從申請資助、困難生認(rèn)定、到資助項(xiàng)目審核的全流程情況，建立受助學(xué)生信息追蹤機(jī)制，今年秋季學(xué)期起，各地各校要充分應(yīng)用申請平臺各個(gè)功能，特別是項(xiàng)目審核功能，努力做到資助申請百分百審核、全流程管理，形成申請平臺使用閉環(huán)。
??（三）積極穩(wěn)妥推進(jìn)。各地各校要高度重視申請平臺應(yīng)用工作，充分認(rèn)識申請平臺對進(jìn)一步提高我省學(xué)生資助精準(zhǔn)化水平的意義，按照“積極穩(wěn)妥”的原則，指派專人負(fù)責(zé)，熟練掌握申請平臺操作使用方法。對于學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）提交的家庭經(jīng)濟(jì)信息，要嚴(yán)格做好安全保密工作。對于特殊情況無法使用申請平臺的學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人），可采用線下傳統(tǒng)申請方式，主動協(xié)助其完成資助申請手續(xù)，確保做到以生為本、應(yīng)助盡助。各地各校要充分運(yùn)用各種宣傳途徑，加大申請平臺使用的培訓(xùn)和宣傳，切實(shí)提高師生家長對申請平臺的知曉度，積極指導(dǎo)學(xué)生和家長通過申請平臺提交資助申請、查詢審核進(jìn)程、知曉受助結(jié)果，切實(shí)提升學(xué)生資助工作的科學(xué)性和精準(zhǔn)度，增強(qiáng)受助學(xué)生及家長的獲得感。
