9月6日，劉集鎮(zhèn)中心中學張集礦小按照銅山區(qū)教育局的要求，課后延時服務(wù)“5+2”揚帆起航。
結(jié)合學校的實際情況，學校因地制宜，每天的延時服務(wù)安排兩方面內(nèi)容，一方面輔導學生完成課后作業(yè)，另一方面開展豐富多彩的興趣活動。
老師組織學生自主完成課后作業(yè)，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。有的采用老師當面輔導，不會的題舉手示意請教老師，老師隨即走向前去幫助講解；有的老師讓學生排著隊一個個面改作業(yè)，有問題的隨時講解；有的過程中采用“小老師”制，做得快、做得好的同學可以去幫助其他同學，教學相長，既解決了問題，又能鍛煉學生的能力。
作業(yè)處理完后，孩子們在老師的指導下，快樂地開展閱讀、速算、書法、啦啦操、彩帶舞、棋類、經(jīng)典誦讀、折紙、手語、排球、唱歌等豐富多彩的活動，因材施教，富教于樂。多樣化的課程極富影響力和感染力，孩子們興趣盎然，既發(fā)展特長，又促進學生健康成長。
家長對課后服務(wù)的開展非常認可，這一舉措既讓家長放心、省心，讓孩子開心，又能讓孩子在輕松快樂活動中增長知識，一舉多得。
在“雙減”背景下，我校將以此為契機，引導教師們多研究、多探索實踐，努力開拓出一條更有特色、有實效、有溫度的課后延時服務(wù)之路，讓這項工作做得更好，讓學生學得輕松，學得愉悅，得以全面發(fā)展，每天都有不一樣的收獲!
