備課是課堂教學(xué)的必要前提，是向課堂要質(zhì)量的前提條件。在當(dāng)今要求學(xué)生合作的同時(shí)，也要求教師合作探究，構(gòu)成研討氛圍，發(fā)揮集體的作用，集體備課是教師合作研究的一種最有效的方式。
周一，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)教研計(jì)劃安排，集體備課按時(shí)組織開展。
集思廣益，他山之石能夠攻玉，集體備課讓大家在相互交流中學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓大家都有收獲，共同提升。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。集體備課活動(dòng)為老師們搭建了互相交流的平臺(tái)，通過集體備課讓每一個(gè)參與老師收獲更多的思想和方法，有效促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
老師們?cè)谶@里可以分享教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，可以探究教學(xué)中的疑點(diǎn)和困惑，可以交流指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法；可以展示自己的教學(xué)課件，進(jìn)行說課議課評(píng)課；在這里年輕教師可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教；在這里，老師們可以試講、磨課。在這里，不同年級(jí)的教師可以相互交流學(xué)習(xí)，上一屆教師可以把教學(xué)中注意的問題告訴新一屆的老師，引起重視；各年級(jí)部教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一場(chǎng)場(chǎng)教學(xué)交流的盛宴在此展開！
集體備課已成為我校教研活動(dòng)的常態(tài)，新學(xué)期，新星學(xué)校將持續(xù)落實(shí)集體備課，凝聚集體智慧，實(shí)現(xiàn)共同提升！
