為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高新班主任工作技能水平，促進(jìn)新班主任自我修養(yǎng)。為學(xué)校營造一種更加和諧、積極向上的教育氛圍，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校的德育工作。2021年9月6號召開了以“新教育·生命敘事”為主題的新入職班主任培訓(xùn)會，會議由德育處和教科室聯(lián)合組織，由張啟龍主任主持開展。
會議開始，首先由薛剛亞、王潔兩位有經(jīng)驗的班主任談?wù)剬Π嘀魅喂ぷ鞣矫娴恼J(rèn)識。
薛剛亞老師表示，要想做好一個班主任，首先應(yīng)該給自己和學(xué)生一個合適的定位：我想做一個什么樣的班主任？我要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？要在培養(yǎng)過程中關(guān)心、關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是問題學(xué)生的糾正和培養(yǎng)。其次要建立健全班級班委會和班級管理制度，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、自主學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣的形成。最后，薛老師強(qiáng)調(diào)，一定把握好尺度，對學(xué)生合理懲戒。
王潔老師在發(fā)言中表示班主任要對學(xué)生要有仁愛之心，盡力做到關(guān)愛每一個孩子。要注意個別談心，注意保護(hù)好孩子的自尊心。王老師特別強(qiáng)調(diào)，制定班級責(zé)任職務(wù)表，盡量做到人人有事干，事事有人干。
繼兩位優(yōu)秀班主任發(fā)言后，吳慶主任在班級安全方面對新班主任提出要求。吳主任主要就“什么是班主任？”、“為什么要當(dāng)班主任？”、“如何當(dāng)好班主任？”三個問題發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生成長的教育者，是聯(lián)系各任課教師的紐帶，班主任是溝通學(xué)校與家長、社區(qū)的橋梁。班主任要對班級事務(wù)了如指掌，不要做一個事務(wù)型班主任，關(guān)注每一個孩子的優(yōu)點(diǎn)，把一些簡單的他們力所能及的事務(wù)交給學(xué)生去做，這樣既能鍛煉孩子的能力，又能把自己從瑣事中解放出來，去做更有意義的工作。
德育處張啟龍主任對會議進(jìn)行總結(jié)。張主任表明新班級重視班委會的組建，選好班干部。著重對班級學(xué)生情況的調(diào)研，對于學(xué)困生（智力上、精神上、家庭上）存在問題的，要掌握第一手資料，做到有的放矢。杜絕在群里公開批評學(xué)生，避免與家長發(fā)生沖突。張主任最后強(qiáng)調(diào)班主任要做到三原則，即立信、立威、立規(guī)矩，要擁有五心：愛心、耐心、細(xì)心、信心、公平心。
會議最后，王崇校長寄語新班主任老師：當(dāng)班主任是一件幸福的事，苦中有樂。不放棄、不拋棄每一位孩子。一定要讓學(xué)生知道學(xué)生在校的一日安排。要樹立安全第一的意識，尤其是學(xué)生早晨到班，一定要清點(diǎn)人數(shù)，沒到班的要及時調(diào)查并與家長聯(lián)系，做到防患于未然。
此次培訓(xùn)旨在加強(qiáng)學(xué)校新班主任教師的職業(yè)素養(yǎng)，提升其管理能力和管理藝術(shù)。培訓(xùn)會后，班主任們的反應(yīng)也都紛紛表示收獲很大。他們表示，在今后的工作中將虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)及班級管理能力。我們也相信，在德育處和一大批優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，學(xué)校的教育景象將會更加欣欣向榮，蔚然成蔭!
