小學(xué)科學(xué)學(xué)科不設(shè)書面作業(yè)，但是要用好隨教材配套的《科學(xué)學(xué)生活動手冊》，為使科學(xué)課堂教學(xué)更高效，科學(xué)作業(yè)的批改更規(guī)范，進一步提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。9月9日下午，特對本校小學(xué)科學(xué)教師關(guān)于《科學(xué)學(xué)生活動手冊》使用要求舉行研討會。
張玲教研組長首先帶領(lǐng)全體科學(xué)教師學(xué)習(xí)了《徐州市銅山區(qū)小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改意見》有關(guān)文件，對《科學(xué)學(xué)生活動手冊》使用提出了具體要求。
1.學(xué)生書寫：低年級學(xué)生使用 HB 鉛筆，中高年級使用 0.5 毫米黑色簽字筆或鋼筆，同一學(xué)生同一本《手冊》使用墨水顏色要統(tǒng)一。禁止使用修正液、改正紙、透明膠帶，必要時可以使用橡皮，引導(dǎo)學(xué)生正確使用修改符號。書寫工整、認真，保持《手冊》潔凈，不準出現(xiàn)亂涂亂畫現(xiàn)象。
2.書寫內(nèi)容：隨課堂教學(xué)進度當(dāng)堂進行，基于自主觀察、實驗等親歷活動基礎(chǔ)上的真實記錄。不允許老師越俎代庖、剝奪學(xué)生自主探究的機會、統(tǒng)一指導(dǎo)填寫。
3.教師批閱：不要求教師批閱，但對于《手冊》的填寫，老師可以納入學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的過程性評價，因地制宜地采取一些督查措施。
