教育是溝通的藝術(shù)。沒有溝通，就沒有教育。為了進(jìn)一步提升教師溝通素養(yǎng)，形成和諧融洽的師生關(guān)系，9月8日上午，大許太山小學(xué)特邀徐州市教育局教育科學(xué)研究院徐新穎副主任做專題講座，大許鎮(zhèn)小學(xué)中心校李永校長、許武主任、太山小學(xué)梁媛校長出席會議，大許鎮(zhèn)部分教師代表現(xiàn)場聆聽講座。
徐新穎主任以“教師的溝通素養(yǎng)”為主題，圍繞“教師工作中的溝通問題”與全體教師進(jìn)行了一次深入交流。首先，徐主任拋出“為什么要談教師的溝通素養(yǎng)”這一話題。她從教師工作中的溝通誤區(qū)出發(fā)，闡釋道德說教、撒氣發(fā)火、自說自話、定勢評判式溝通的弊端，進(jìn)而說明教師良好的溝通素養(yǎng)的重要性和必要性。
接著，徐主任與大家分享“如何提升溝通素養(yǎng)”？首先，維護(hù)人的生命與精神的尊嚴(yán)是一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，所以，尊重是一切溝通的前提。心存尊重，溝通才能有溫度。
其次，掌握溝通技巧，提升溝通素養(yǎng)。在這一環(huán)節(jié)，徐主任重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“共情”的能力。接納情緒是共情的前提，理解是共情的基礎(chǔ)，關(guān)愛是共情的核心。共情能力是教師和諧師生關(guān)系的基本素養(yǎng)。同時(shí)，徐主任還講解了掌控情緒、積極傾聽、正面激勵等溝通技巧，讓在座老師們受益匪淺。
分享之余，徐主任與現(xiàn)場老師們積極互動，直面在班級管理中遇到的困惑。在徐主任娓娓道來的話語中，許多難題隨之迎刃而解，尊重、接納、理解、關(guān)愛，使得溝通更為溫潤。
最后，小學(xué)中心校許武主任對本次講座做了總結(jié)。他首先對徐新穎主任的精彩分享表示感謝。接著，許主任對在座老師提出幾點(diǎn)希望：一、積極參加班主任基本功比賽，通過比賽提升自己的班級管理能力。二、學(xué)會正確處理各種人際關(guān)系。許主任特別強(qiáng)調(diào)了“內(nèi)觀”的重要性，在處理各種矛盾的時(shí)候，老師首先要反省自身，站在對方的角度，用辯證的方法考慮問題。最后，許主任希望老師們能夠在繁忙的工作之余多讀書，通過讀書提高自己的認(rèn)知水平，從而更好的服務(wù)于我們的工作。
