《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出：環(huán)境是最重要的教育資源，應通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒發(fā)展。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，9月23日單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園開展“自主簽到”的環(huán)創(chuàng)教育活動。
自主簽到是幼兒自主入園必不可少的環(huán)節(jié)，不僅能培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，也能讓幼兒養(yǎng)成自主記錄的習慣，讓幼兒園生活多了一份儀式感，結(jié)合幼兒最近發(fā)展區(qū)，還可以在這一環(huán)節(jié)給幼兒提供更多的學習機會。
幼兒園各班教師利用晨間談話時間，針對“自主簽到”活動，和幼兒一起討論：早上老師怎么知道你來了？如何根據(jù)顏色簽到？如何選擇小組？孩子們大膽發(fā)表自己的意見。
隨后幼兒園各班幼兒進行實際操作，并表示以后每一天不需要老師提醒也能獨立完成。
簽到不僅僅是一個形式，更是學習的契機，是培養(yǎng)習慣的一個過程。巧用簽到墻，讓小道具發(fā)揮大功效，相信小朋友們以后會更加愛上幼兒園！
撰稿人：周 穩(wěn)
審稿人：李蘭鳳
