在教育教學工作中，班主任是學校教育的骨干，是班級建設的核心。班主任工作既是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。為進一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，提高班主任的管理水平，探索班主任專業(yè)發(fā)展的新路徑，崇信學校特邀請徐州市樹德中學高方原老師于9月22日為中學部全體教師開設了一場以“傾一腔熱血，鑄不朽師魂”為主題的經(jīng)驗分享講座。

  高方原老師擁有25年的教學經(jīng)驗，在工作期間連續(xù)擔任班主任長達24年之久，多年的班級管理經(jīng)驗使他總結出一套獨到的班級管理策略，高老師也從多個角度就班級管理方法進行了詳細的介紹：
  作為班級的主要管理者，班主任要緊跟時代的步伐，轉變觀念、汲取先進的班級管理經(jīng)驗、與學生家長配合，共同打造一個有益于學生學習和成長的班級氛圍，為全面提高學生的綜合素質提供有力的保障。

  想要做好班級管理工作，就要轉變教學理念和班級管理模式、加強班級文化建設、發(fā)揮學生的潛能，讓學生學會民主參與和自主管理、增強師生的交流互動。高老師還強調要樹立尖子生的引領作用，壯大優(yōu)生隊伍建設。引導“優(yōu)生"樹立志向，幫助“優(yōu)生"認識自己，激勵“優(yōu)生"超越自我，訓練“優(yōu)生“受挫心理。最重要的是將家庭教育與學校教育相結合。取得學生家長的理解和支持，讓家庭教育和學校教育一起共同培養(yǎng)和全面提高學生的綜合素質。

  德育處韓紹斐主任主持了本次經(jīng)驗分享講座，他說：“傾一腔熱血，鑄不朽師魂。不是紙上談兵，而是真誠的付出”韓主任激勵老師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，從方方面面規(guī)范好學生的行為習慣，用自己的人格魅力影響一個班級學生成長和發(fā)展。
  馬主任全程認真聆聽，詳細記錄，并在講座結束后對老師們提出了更高的期許：關注學生、以愛育愛；正確引導，責任落實；學在當下，著眼未來。
  通過高方原老師的交流分享，讓我們每一位老師更進一步明確了責任，轉變了一些觀念，對自身教育教學工作充滿了信心。我們有理由相信，作為學校中堅力量的各位班主任老師一定能更認真的深入研究，更大膽的勇于實踐，把自己的工作做得更好，做師德高尚的教師，做學校和家長之間的紐帶，做溝通家長和社會的橋梁。我們崇信學校，也會在大家的不斷努力下，更快的壯大起來，學校的未來也會更加燦爛輝煌。