為深入推進小幼銜接工作，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡，9月28上午，泉山區(qū)教育局劉保新科長一行四人到少華街第二小學對“幼小銜接”第二階段進行督導檢查。
在校領導的陪同下，督導檢查組走進課堂，對一年級幼小銜接的實施進行實地督導。領導們深入課堂，共聽了四節(jié)課，重點關注了幼小銜接的環(huán)境創(chuàng)設以及師生課堂的樣態(tài)，并在課后對課堂進行了針對性的指導，對每位教師提出了寶貴建議，使每位教師都感觸良多、受益匪淺。同時，領導們對校園環(huán)境和幼小銜接資料進行了查看。
走進數(shù)學課堂，周羽老師和朱迪迪老師將學生們帶進了圖形的王國。課堂上豐富多彩的小游戲使學生們充滿了極高的學習興趣，在老師的帶領下遨游在圖形的世界里。充分體現(xiàn)了“在玩中學”這一特點。
看吶！許巖老師正在上一堂精彩的美術課《我的新朋友》。許巖老師通過闖關游戲激發(fā)學生課堂的興趣，分別通過四關關卡對“如何畫出我的朋友”進行外貌細節(jié)、五官特點等講解，并在課堂尾聲時展示評價了每位學生的美術作品。
讓我們一起走進陳佳雯老師的語文課《口語交際》。在小火車、五官總動員等游戲的進行下，學生們踴躍舉手、積極發(fā)言，課堂氛圍非常不錯，使一年級的學生們輕松愉快的在游戲中享受小學課堂。
課后，檢查組的各位領導對授課老師給予了一定的肯定，同時也指出了課堂上需要改進的地方，給予了針對的指導評價。教師們也虛心求教、總結反思。在今后的教學中不斷改進、不斷提高。
本次督查是對學校幼小銜接工作的一次檢驗，也是一次提高。通過本次督查，學校將更加關注幼小兒童身心發(fā)展和一年級的課堂實施，進一步落實小幼銜接工作，為孩子們營造更加多樣性和趣味性的優(yōu)質(zhì)課堂！
撰稿：高雨晴 審核：郭慧
