區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)之一，其自主、合作、探究的特點(diǎn)滿足了幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的需求。為了提升幼兒區(qū)域活動(dòng)參與度，幼兒園開展了本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)實(shí)踐研討，嘗試滿足幼兒個(gè)性化、差異化學(xué)習(xí)的需要，提升幼兒園區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。
參研老師們分小組對(duì)室內(nèi)外區(qū)域活動(dòng)的開展進(jìn)行探討與交流。小組代表分別從環(huán)境準(zhǔn)備、材料投放、教師指導(dǎo)、幼兒參與等方面進(jìn)行了深度交流，為接下來(lái)的區(qū)域觀摩提供了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)此次研討交流活動(dòng)，幫助老師們進(jìn)一步理解了主題背景下的室內(nèi)外區(qū)域活動(dòng)開展的的困惑，為幼兒園開展區(qū)域活動(dòng)指明了專業(yè)的方向，也為幼兒園的區(qū)域課程建設(shè)提供了指導(dǎo)。
幼兒園將此次活動(dòng)作為契機(jī)，不斷挑戰(zhàn)、不留余力地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的深度研究，相信兒童、發(fā)現(xiàn)兒童、成就兒童，讓自主區(qū)域活動(dòng)成為孩子們最美好的童年回憶！
撰稿：陶洪宇
