書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。2021年10月3日晚上8點(diǎn)，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園新一期的跟讀活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，這次我們跟讀的是《幼兒園課程概論》第三章幼兒園課程目標(biāo)。7：55集雅書(shū)社的老師們?cè)谌豪锖灥剑杏懸婚_(kāi)始，老師們就曬出了自己用心記錄的讀書(shū)筆記。然后大家針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論、研討。每個(gè)問(wèn)題后，都有相關(guān)內(nèi)容的搶答環(huán)節(jié)。老師們都能快速又準(zhǔn)確的搶答共同研討問(wèn)題：
問(wèn)題一：幼兒園課程目標(biāo)有幾種基本取向，請(qǐng)結(jié)合表格做簡(jiǎn)單分析。
問(wèn)題二：結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的內(nèi)容，具體分析幼兒園五大領(lǐng)域的課程目標(biāo)所涉及的結(jié)構(gòu)內(nèi)容與表述問(wèn)題。（可選擇某一個(gè)領(lǐng)域）。
問(wèn)題三：簡(jiǎn)述幼兒園課程目標(biāo)的層次及內(nèi)涵，并說(shuō)說(shuō)你的理解？提高觀察信度的方法有哪些？觀察效度有哪三種？
此次跟讀活動(dòng)我們把理論和實(shí)踐相結(jié)合，既掌握了理論知識(shí)，也解決了工作中經(jīng)常會(huì)遇到的難題，讓我們收獲頗多。讀書(shū)讓我們不斷進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的路上我們永不會(huì)止步。
撰稿：朱靜
