讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長河；讓書本化作一架飛機(jī)，帶你領(lǐng)略無邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創(chuàng)傷；讓書本化作一張笑臉，將快樂帶到你的心中；讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。2021年10月8日晚7點30分，馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園“九讀書社”開展第二次線上讀書會。
首先是老師們積極進(jìn)行簽到活動。
隨后，大家曬曬自己的圈圈點點，展現(xiàn)自己讀書時的細(xì)致和用心。
第一個問題：簡述目標(biāo)模式和過程模式的基本內(nèi)容，并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識或看法。
第二個問題：幼兒園課程開發(fā)應(yīng)該在深入分析與把握每種模式優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上，尋求兩種模式的動態(tài)契合，請嘗試分析一下，如何做到兩種模式的動態(tài)契合？
第三個問題：請用表格形式區(qū)別幼兒園課程設(shè)計的三種基本取向。
第四個問題：幼兒園教育活動在哪些方面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者中心取向？是如何體現(xiàn)的？
小小的四個問題，展現(xiàn)了老師們自己的思路和感悟，大家相互學(xué)習(xí)，積極查漏補(bǔ)缺。時光總是這么短暫，期待我們下一次的相會！
劉雪報道
