為了進一步加強教師之間的溝通、學習與合作，切實推進高效課堂，10月13日上午，學校語文、英語教研組分別開展了教研公開課活動。全體語、英教師參與聽課及評課。
第一節(jié)課是由林雪老師執(zhí)教《在牛肚子里旅行》。林老師根據(jù)三年級學生的學習特點，設(shè)計了師生分角色朗讀、男女分角色扮演朗讀，多種形式的閱讀激發(fā)學生的學習興趣。整堂課組織有序，教學環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進，很好地體現(xiàn)了“以學生為中心”的課程理念。
接下來則是由英語組張慶芳老師帶來的《Unit 3 How many》。課前，張老師準備充分，通過創(chuàng)設(shè)對話式的教學情境，很好地調(diào)動了學生的學習熱情和積極性，他們主動交流,積極發(fā)言，反復練習I have a/an...，I don't have a/an...，How many...等幾個重要句型，課堂氣氛活躍。
課后，聽課教師們對課堂教學實踐進行了評議，指出了課堂中的亮點和有待改進的地方，并就進一步提高課堂教學效率提出了各自的建議和方法。
教以共進，研以致遠。本次語、英教研活動幫助學校教師進一步梳理教學思路，提高課堂效率。
