為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，以閱讀搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣，10月18日下午，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)“知更鳥(niǎo)”書(shū)友會(huì)讀書(shū)分享活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。
薛婷婷老師分享了管建剛老師的《一線表?yè)P(yáng)學(xué)》?！兑痪€表?yè)P(yáng)學(xué)》中列舉了十八種表?yè)P(yáng)類型，這些表?yè)P(yáng)類型沒(méi)有“身份”高下之分，沒(méi)有先后之別，只是分別適用于不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象、不同的事件，對(duì)癥下藥，因地制宜。每一種表?yè)P(yáng)都具體、細(xì)致、落到實(shí)處，而且有證有據(jù)，不浮夸，不虛設(shè)，學(xué)生得到的表?yè)P(yáng)都是發(fā)自內(nèi)心的喜歡和期待。
薛老師表示：人人都知道“表?yè)P(yáng)”很重要，但管建剛老師卻把“表?yè)P(yáng)”研究出18種，種種有效果，使表?yè)P(yáng)成為一門(mén)“學(xué)問(wèn)”。讀《一線表?yè)P(yáng)學(xué)》，不是每個(gè)人都要把“表?yè)P(yáng)十八法”全用上，但至少，可以試試?yán)锩鎺追N，從中得到啟發(fā)。
今天的分享會(huì)給了大家很大啟發(fā)，未來(lái)，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)將會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)廣大教師崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，營(yíng)造重視讀書(shū)、堅(jiān)持閱讀的良好氛圍，全面推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品味和辦學(xué)水平的不斷提升。
