??秋天是豐收的季節(jié)，更是一個(gè)處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)，《指南》中指出：要“經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探索欲望”，“大自然”就是活教材，是幼兒園的課程體系中的重要組成部分。為了更好的親近大自然，感受秋的脈搏，拓展視野，公園巷幼兒園四有好教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)小班的孩子們和家長(zhǎng)們一起和秋天來了一次最親密的接觸。
??在園區(qū)內(nèi)，我們見到了許多瓜果蔬菜，“哇，原來火龍果是長(zhǎng)在樹上的”“這里有一個(gè)這么大的柚子”“樹上的桔子還沒有成熟”“咦，香蕉怎么會(huì)是綠色的”“辣椒還有黑色的”“好多好多小番茄長(zhǎng)出來啦”......原來我們常吃的水果和蔬菜是這樣生長(zhǎng)起來的，為了能夠更好的體驗(yàn)種植的過程，我們還親手種下了一顆屬于自己的“神奇小苗”，至于它究竟是什么，就等到我們悉心照顧它以后再慢慢發(fā)現(xiàn)吧！
??家長(zhǎng)在忙碌的工作間隙與孩子一起走進(jìn)大自然、走入大社會(huì)，在親近自然中感受溫馨的親子時(shí)光；在歡聲笑語中陪伴孩子的成長(zhǎng)。期待孩子們和小菜苗一起在家長(zhǎng)和老師的共同呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大～
??風(fēng)漸起，天氣晚來秋，草葉泛了點(diǎn)點(diǎn)黃斑，樹葉慢慢飄落在最美的秋天，與大自然來一次溫柔的邂逅，家長(zhǎng)和孩子們一起去追趕秋天的腳步，收獲秋食，開闊眼界，這是大自然賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
