??一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。中小學社會實踐基地是促進中小學生全面發(fā)展的實踐課堂，是加強思想道德建設、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)提高學生能力的重要陣地。為了使學生在實踐中長知識，在勞動中學本領，在情景中受教育，在體驗中感悟人生，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，10月20日上午，徐州市泉英中小學素質(zhì)教育勞動實踐基地精彩開營，泉山區(qū)少華三小的學子們也在開營當日走進基地探秘綠色植物，體驗農(nóng)業(yè)樂趣。
??泉英中小學素質(zhì)教育勞動實踐基地坐落在徐州生物工程職業(yè)技術學院，基地目前開發(fā)了多彩組培、花樣年華、開心農(nóng)場、蘋果的一生、掌上花園、走進昆蟲王國、奇妙的菌菇世界、無土栽培等8門農(nóng)業(yè)職業(yè)活動課程，搭建集科普、生活、學習、娛樂功能為一體的農(nóng)業(yè)職業(yè)體驗平臺，滿足區(qū)域內(nèi)中小學生的職業(yè)啟蒙和職業(yè)塑造教育需求，讓中小學生在豐富多彩的農(nóng)業(yè)職業(yè)實踐活動項目和活動方式中樂于探索生物世界的奧秘、感受農(nóng)業(yè)科技的魅力、領略現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的活力。
??知行且合一，勞動促成長
??讀萬卷書不如行萬里路，行走的課堂，每一刻都喜悅無比。在農(nóng)場里，孩子們興奮地采摘辣椒、收割韭菜，了解辣椒的種植，觀察辣椒生長特點；走進無土栽培室，同學們更是大開眼界，這里與傳統(tǒng)的種植相比，又是一片天地，同學們學習到了：無土栽培它可以高產(chǎn)、高效，無土栽培還有一個很明顯的特點，培養(yǎng)基具有充分的營養(yǎng)成分外，植物在生長過程中還能用滴灌的方式不斷補充其營養(yǎng)。
??“這樣的研學，我們真是太喜歡了！采摘辣椒真有趣！我還想再去一回！”、“今天的勞動真的是收獲滿滿，還看到了現(xiàn)代化的機器可以又快又好的干農(nóng)活。”小植物，大學問。認真記錄，一個知識點也不漏掉。通過探究，同學們了解了很多知識······
??在徐州市中小學生素質(zhì)教育實踐基地授牌現(xiàn)場，泉英中小學素質(zhì)教育勞動實踐基地接受市級授牌。未來，泉英中小學素質(zhì)教育勞動實踐基地將努力打造成全市中小學特色發(fā)展實踐基地品牌，將勞動教育基地創(chuàng)建與綜合實踐有機結合，不僅可以促使學生獲得實用的勞動體驗，提高勞動技術素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德情操，更能讓學生知道勞動成果來之不易，樹立艱苦奮斗精神。
??“勞動能養(yǎng)德、勞動能促智、勞動能益美、勞動能 強體”。在泉山區(qū)這片希望的熱土上，一顆顆種子正破土而出奮力生長，厚于德、誠于信、敏于行，擇良材佳木不負韶華，棟梁砥柱未來可期。
