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讓教學觸及學生心靈——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學“芳草堂”讀書分享活動
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2021-10-26 08:47:00    閱讀量:2208次
[摘要]:彭城教育:一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個人的心靈。在我們的心底,總有這樣一本書,它像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒。10月26日,銅山區(qū)漢

??一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個人的心靈。在我們的心底,總有這樣一本書,它像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒。10月26日,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學“芳草堂”的全體成員在報告廳集合,舉行教師讀書分享活動。

??本次進行讀書分享的是寧海明老師,她為我們帶來的是《深度學習:走向核心素養(yǎng)》,并從“作者簡介、推薦理由、內容簡介、個人感悟”四方面展開敘述。

??寧老師在談對這本書的個人感悟時,提到:現在的學生效率低,被動學習。我們教學要走在發(fā)展的前面,要探明學生經過發(fā)展達到的未來水平。在現有水平和未來水平之間,教師要搭建“腳手架”幫助學生在“最近發(fā)展區(qū)”通過主動活動獲得更高層次的發(fā)展。

??陶行知說:“我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦?!倍n堂教學要與時俱進,要與時空同頻共振。我們要進行元認知研究,落實素養(yǎng)本位,幫助學生實現高階發(fā)展。

撰稿:寧海明

審核:唐東燕


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