信息技術(shù)的發(fā)展為學(xué)校提供了更多便捷、精準(zhǔn)的校本研修形式。為了推動(dòng)大家更好地使用智能研修平臺(tái)為提升課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，史莊小學(xué)教研組于11月8號(hào)上午，利用智能研修平臺(tái)，開展一次同課異構(gòu)校本教研活動(dòng)。
首先上課的是趙潔老師。她帶領(lǐng)一（3）班的孩子們學(xué)習(xí)第4課《四季》。趙老師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她利用PPT、多功能互動(dòng)一體機(jī)，將信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容深度融合，基于孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，給孩子們搭建適宜的活動(dòng)支架，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，使孩子們學(xué)得充分。
第3節(jié)課上課的是剛?cè)肼毑?個(gè)多月的劉雨萌老師。劉老師充分利用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)親切自然，重難點(diǎn)比較突出，帶領(lǐng)學(xué)生聽說讀寫，目標(biāo)達(dá)成度較好。但是，由于年輕，劉老師在把控課堂節(jié)奏上顯得力不從心，教學(xué)環(huán)節(jié)顯得雜、碎，不夠整合，缺少適時(shí)地引導(dǎo)與點(diǎn)撥。
各位語文老師登陸智能研修平臺(tái)，觀看兩位老師的上課視頻，填寫評(píng)價(jià)量表，給出觀課評(píng)價(jià)。
劉新芳主任將智能平臺(tái)給出的數(shù)據(jù)、圖表截圖，制作PPT，于周二下午帶領(lǐng)全體語文教師開展集體教研。首先，劉主任介紹智能研修平臺(tái)的各功能板塊，指出它的價(jià)值。然后比較分析兩位老師所上課的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與問題?；趧⒂昝壤蠋熤v授時(shí)間過長(zhǎng)的問題，劉主任談的當(dāng)下的新教學(xué)理念，希望大家在課堂上更重視搭建學(xué)習(xí)活動(dòng)的支架，引領(lǐng)學(xué)生在充分的語言實(shí)踐中提升語文素養(yǎng)。
大家又談了觀課感受，尤其是對(duì)新入職的劉雨萌，大家都給出了真誠(chéng)的建議，希望能幫助到她，使她快速成長(zhǎng)。
